语文人教版四年级下册21、乡下人家 教学设计.docxVIP

21、乡下人家 学校：贵州省黔南州平塘县西凉乡西凉民族小学 教师：陆龙爱 年级：四年级 学习目标： 1、认识本课生字、词语。 2、通过朗读课文，想象画面来感受乡下人家的诗情画意，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。 3、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。 学习重、难点： 重点：随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受乡村生活的美好。 难点：了解课文的叙述顺序，体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美，从而学习作者的表达方法。 教学准备：课件 教学过程： 一、导入新课。? 1、导入：揭题 这节课，我们就跟着陈醉云先生再次走进这充满诗情画意的（师手势，生齐读课题）去领略我们乡村生活的美妙。 2、师：同学们，要到乡下人家首先看到什么。? 3、检查字词，扫除障碍。 二、初读课文，整体感知 1、自由读文，初步感知 师：请大家打开书，用你喜欢的方式朗读课文，遇到带有生字的句子多读几次。把词语写在相应的段落。想一想：乡下人家给你留下怎样的印象？ 师：作者眼中的乡下人家又是怎样的呢？ 2、同学们刚才通过朗读很好的回答了老师的问题。 教师小结，揭示课文内在的序列。 三、品读课文，描绘画面 1、交流： 过程：引导学生把话说清楚，尽量按句式说话。然后出示文中相关句子，让学生联系字词和合适的想象谈谈独特、迷人之处，体会乡下人家的美丽、温