语文人教版四年级下册21.向下人家.docxVIP

21.乡下人家 教学 目标?：????????????????????? 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句 2、理解课文内容，感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷的热爱之情。 3、了解课文的叙述顺序，学习通过平凡事物抒发情感的表达方法。 教学重点： ???引导学生读文章想画面，感受乡村生活的美好。 教学难点： ???1、从平凡的事物、普通的场面体会乡村的美好。 ???2、了解课文在空间、时间上交叉叙述的顺序。 教学过程: ??一、复习导入新课 ???1、学生默读课文，思考：课文描写了乡下人家的那些生活场景？试着给每个场景起个名字。 ???2、全班交流，教师归纳板书。 ??二、自读课文，领悟景中情味 ???1.学生自由读课文，思考：你从哪儿感受到乡村风景的美丽？画出有关语句，仔细体会，可以在空白处标注、画批。 ???2.师生交流，教师相机指点，体会重点段落。 ?（一）瓜藤攀檐图 装饰”指的是什么？ ②“高楼门前蹲着一对石狮子”和“竖着两根大旗杆”给人怎样的感觉？而农家小院的这种“装饰”给人怎样的感觉？（教师点击课件，指导学生看图） ? ③师生交流，指导学生有感情地朗读课文。 ?（二）雨后春笋图 ? 你怎么理解“探”字？这是一幅怎样的场景？ ?（三）鸡群觅食图 ? 这是农家常见的场景。从这平凡的事物、普通的场景中，你体会到怎样的美感