语文人教版四年级下册5我的发现.docVIP

桐坪中心小学“高效课堂”集体备课教学设计（语文） 时间： 班级： 上课教师： 累计节次： 课题 语文园地五 课时 第三课时 主 备 教 师 欧阳媛妹 教 学 目 标 1、我会发现并总结句子含义的方法，养成学生良好的阅读习惯。 2、我能积累关于生命的名言警句。 3、我会复述成语故事，说出其中蕴含的道理。 重点 我会发现并总结句子含义的方法 难点 养成良好的阅读习惯 教具 Ppt课件 学具 教学过程 个人补充 预习检测 ?1、读词语卡中的词语。 2、听写其中的词语。 质疑问难 我的发现1：同学们，学习完本组课文后，你发现一些句子有较深的含义么？下面请同学们先来看看小林和小东都发现了什么。2：学生交流小林和小东的发现。教师引导学生重点探究理解句子较深含义的方法，让学生自己发现总结方法。如：仔细想、联系时代背景，联系自己的生活经验、抓住重点词语、联系上下文揣摩感悟等方法。3：快速浏览本组课文，你还能发现哪些含义深刻的句子，说说这些句子的深层含义或言外之意。 合 作 交 流 日积月累1：出示日积月累的句子，先指导学生读正确，然后说一说自己的理解或认识，之后请学生快速背诵。2：教师补充出示一些名言，请学生读一读，说一说，背一背。?A：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。-----