语文人教版四年级下册23.古诗词三首——乡村四月.docVIP

《乡村四月》教案 开平市水口镇沙冈小学 陈伟剑 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题. 同学们，我国是诗的王国，我们的先人给我们留下了无数优秀的诗篇，他们如同午夜的星河一样灿烂夺目，足以使每个中国人为之骄傲。现在就让我们来学习23课　　板书：古诗词三首 二、听录音感悟，学生认真听边想想象诗中画面。 三、检查预习情况，认识生字 。 四、学习《乡村四月》，介绍作者资料。 同学们这节课，就让我们一起走近乡村，走近《乡村四月》。让我们来感受田园风光，感受古诗的魅力。（板书：乡村四月）齐读 四月指即春末夏初的季节，正是农忙季节。作者是：翁卷，宋朝人，了解作者。 五、初读古诗，读出诗韵 1．把古诗自由地读两到三遍，注意读准字音，读通诗句。指导读准“了”“蚕”“桑”三个字，并了解多音字“了” 的读音，应根据它的意思判断，读liǎo的时候，表示结束。 2．指名读、男女生合作读。 六、品读赏句，想象悟情 （一）整体把握，感知古诗 1.　　刚才反反复复读了这么多遍，但好诗百读不厌的。现在请同学们把你看到的颜色，听到的声音，在诗中圈出来。 指名回答 2.　你看到的是乡村一道亮丽的风景，置身这样的环境中你有什么感受？指名回答 板书：景 人 这如画的乡村四月，一定吸引了你的视线，留住了你的脚步。我们就品读品读吧！ （二）品味第一、二句?（课件出示一、二句） 　1、这两句，你好像看