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- 约1.72千字
- 约 5页
- 2019-03-14 发布于河南
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小学四年级语文下册教学设计——
31、普罗米修斯
教材分析:
《普罗米修斯》是古希腊神话故事。讲述了普罗米修斯这位人类伟大的朋友,为了帮助人类能够过上幸福温暖的生活,不惜承受宇宙之父宙斯的残忍惩罚,将火种送给了人类,表达了人们对天神普罗米修斯英雄行为的赞颂、钦佩和感激。
教学目标:
1、会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“驱寒取暖、气急败坏、挽弓搭箭、吩咐、饶恕、狠心、肝脏、尽管、动弹、砸碎、双膝、造福”等词语。
2、正确流利有感情的朗读。
3、能抓住相关的词语、句子、段落揣摩人物心情,感悟人物品质。
4、抓住文章主要内容,练习复述故事。
教学重难点:
感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神、从有关语段的描写中体会人物的心情,学习复述故事。
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣
1、你阅读过那些中国神话故事?
2、古希腊也流传着许多动人的神话故事,你能说说自己看过的古希腊神话故事吗?
3、今天我们要学习的这篇课文,讲述的是古希腊神话中的一位正义之神——普罗米修斯。
4.板书课题。
二、学习概括课文主要内容
1、默读课文,思考:课文中讲述了普罗米修斯干了一件什么事?
2、指名答,注意引导学生说得简要一些,“抓主去次”。
(主:普罗米修斯为人类盗取了火种。普罗米修斯所受到的折磨不用一一说出来,可概括为:宙斯知道后,用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。最后:大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯)
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