人教版四年级下册折线统计个图的练习课.pptVIP

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2019-03-16 发布于福建
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人教版四年级下册折线统计个图的练习课.ppt

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人教版四年级下册折线统计个图的练习课

* 4.7.3　折线统计图的练习课折线统计图有什么特点？怎样绘制折线统计图？折线统计图不但可以表示出数量的多少而且能够清楚（1）描点（2）标数量（3）连线（按次序）且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。看图回答下面的问题：（1）护士每隔几小时给病人量一次体温？（2）这个病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？（3）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？（4）他的体温在哪段时间里下降的最快？哪段时间里比较稳定？（5）图中的横虚线表示什么？（6）从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转？下面是一个病人的体温记录折线图。我国农村居民1997～2003年人均纯收入收入情况如下表。 2622 2476 2366 2253 2210 2162 2090 收入/元 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 年份根据上表中的数据，绘制折线统计图。（1）我国农村居民年人均纯收入呈现什么变化趋势？（2）你还能提出什么数学问题？提出问题并解答。根据下面的折线统计图回答问题。 1.哪两年间该地区的移动电话发展的最快？ 2.该地区的移动电话数量有什么变化？你有什么感想？实验小学一至六年级喜爱拉丁舞的学生人数如下表： 30 36 45 57 50 62 人数六五四三二一年级 1.根据上表中的数据绘制成折线统计图 2.哪个年级喜欢拉丁舞的人数最多？个年级喜欢拉丁舞的人数最少？ 3.王露所在的年级喜欢拉丁舞的人数排在第3位，王露是哪个年级的？ 4.你还想提出什么数学问题？提出问题并解答。 *