高三一轮复习《生活与哲学》第二单元第4课探究世界的本质复习课精编导学案word版.docVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 生活与哲学 复习 第四课 探究世界的本质 导学案 【复习目标】 1.以”物质”为关键词，说出其含义、唯一特性、与具体物质形态的关系，并结合材料分析自然界、人类社会的物质性，树立人与自然、人与社会和谐的理念。 2.以“运动”为关键词，背诵其含义、与物质的关系、与静止的关系，应用“物质世界是绝对运动和相对静止的统一”这一结论。 3.以“规律”为关键词，说出其含义，使用“物质的客观性、普遍性原理”分析材料。 【预习案】 一、物质的含义 (一)意识的本质 1、含义： 2、唯一特性： PS：区分物质的唯一特性与根本属性 辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的 ，而不是指某一种具体的 。 Ps：1、物质既不能创造，也不能消灭，物质是永恒的。 物质的具体形态是可以被改造，都有自己各自发生、发展、灭亡的过程，是有生有灭的。 Ps：2、物质性+客观实在性≠客观存在（因为客观存在既包括物质也包括意识） 二、世界的物质性 1、自然界的物质性 （1）自然界中的事物是按照 形成和发展的，都有自己的 （2）都是 中的一部分。 【方法论】（1）承认 ，是人类有意识处理人与自然关系的基本前提。 （2）我们再利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 2、人类社会的物质性 （1）从产生上看，人类社会是 的产物。 ①在从猿到人的演化过程中， 起了决定性的作用。 ② 使猿变成了人，形成了 和 ③ 使人结成了社会联系，形成了 。 （2）从本质上看，人类社会在本质上是一个 体系。 原因：构成社会物质生活条件的构成要素是客观的： 、 、 3、人的意识一开始就是 的产物，它是在 中伴随着人和人类社会一起产生的。 因此，世界是 的世界，世界的真正统一性在于 【方法论】一切从实际出发，使主观符合客观 Ps：反对不从客观实际出发的主观主义、反对本本主义（教条主义）、经验主义。 三、物质是运动的 1、哲学的“运动”：是指宇宙间 事物、现象的变化和过程。 2、物质和运动的关系 （1）运动是物质固有的 和 世界上不存在脱离运动的物质。 反对离开运动谈物质—— （侧重强调事物运动的状态） （2）运动是 的运动，物质是运动的 ，脱离物质的运动是根本不存在的。 反对离开物质谈运动—— （侧重强调物质的载体作用） 3、运动和静止的关系 （1）区别 ①含义不同 静止：一方面，物质在它发展的一定阶段和一定时期， 另一方面，物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内 运动：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 ②特点不同 静止是 、 、 运动是 、 、 （2）联系 ①辩证唯物主义所讲的静止， ②物质世界是 和