专题十五 思想方法与创新意识名师精编课件.pptxVIP

专题十五 思想方法与创新意识名师精编课件.pptx

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专题十五 思想方法与创新意识;考点一 用联系的观点看问题 基础知识 1.联系的普遍性 任何事物都与① 周围其他事物????有着这样或那样的联系。每一事物 内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的 有机整体。 2.联系的客观性 联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。事物的联系就其与实践;的关系来说,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。② 自在事 物????中的种种联系在人类产生以前就存在了,它们不以人的意志为转 移。③ 人为事物????的联系虽然是人类实践活动的产物,具有“人化” 的特点,但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。 3.联系的多样性 事物的联系是多种多样的。要一切以时间、地点和④ 条件????为转移。 4.整体与部分的关系 整体是事物的⑤ 全局????或发展的全过程,部分是事物的⑥ 局部????或 发展的各个阶段。整体和部分既有区别又有联系。;5.系统优化的方法 掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结 构的⑦ 有序性????;要注重系统内部结构的优化趋向。要用⑧ 综合的 思维方式????来认识事物。;重点突破 全面把握联系的观点;系统优 化的 方法;易错辨析 【易错1】联系是普遍的,因此,世界上任何两个事物之间都存在着相互 联系。 分析????联系是普遍的,但联系是有条件的,并不是任何两个事物之间都 存在着相互联系。 【易错2】自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。 分析????自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。 【易错3】联系是客观的,人们无法改变 分析????联系是客观的,是指联系是事物本身固有的,不以人的意志为转 移,人不能随意改变事物之间的固有联系。但人们可以根据事物固有的 联系,创造条件,建立新的具体联系。;【易错4】整体功能一定大于各个部分功能之和。 分析????当部分以有序、合理、优化的结构构成整体时,整体功能大于各 个部分功能之和。 【易错5】部分对整体起决定性作用。 分析????部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变 化甚至对整体的功能起决定作用。;考点二 用发展的观点看问题 基础知识 1.发展的普遍性:自然界是发展的,人类社会是发展的,① 人的认识????是发展的。 2.发展的实质:发展的实质是事物的② 前进和上升????,是新事物的产生 和旧事物的灭亡。 3.发展的前进性与曲折性 事物发展的前途是③ 光明的????,事物发展的道路是④ 曲折的????,事 物发展是前进性与曲折性的统一。 4.发展的量变与质变状态 (1)量变和质变的含义:量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种⑤  渐进的、不显著????的变化。质变是事物⑥ 根本性质????的变化,是事;物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。 (2)量变和质变的辩证关系:量变是质变的⑦ 必要准备????,量变达到一 定程度必然引起质变,质变是量变的⑧ 必然结果????;质变又为新的量 变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这 样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断 前进。 ;重点突破 全面把握发展观点;易错辨析 【易错1】发展是变化,任何运动、变化都是发展。 分析????发展是变化,但并不是任何运动、变化都是发展,只有那种前进 的、上升的运动、变化才是发展。 【易错2】新出现的事物就是新事物,新出现的事物必定战胜旧事物。 分析????新出现的事物不一定是新事物,新事物是符合客观规律、具有强 大生命力和远大前途的事物,新事物必定战胜旧事物。 【易错3】事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。 分析????事物发展的总趋势是前进的,事物发展的道路是曲折的,事物发 展的途径是前进性和曲折性的统一。;【易错4】没有质变就没有发展,所有的质变都是发展。 分析????没有质变就没有发展,但不是所有的质变都是发展,哲学上的发 展是指那些前进的、上升的运动和变化。 【易错5】量变必然引起质变,质变是量变的总和。 分析????量变只有达到一定程度才能引起质变,质变不是量变的相加之和。;考点三 用对立统一的观点看问题 基础知识 1.矛盾的同一性和斗争性 矛盾就是对立统一。同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。矛盾的 同一性,是矛盾双方① 相互吸引、相互联结????的属性和趋势;矛盾的 斗争性,是指矛盾双方② 相互排斥、相互对立????的属性。 2.矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物中,矛盾贯穿③ 每一事物 发展过程的始终。 (2)矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其④ 特点????。;(3)矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、⑤ 一 般和个别????的

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