高中历史第八单元第24课世界经济的全球化趋势精编一课一练(人教版必修二).docVIP

高中历史第八单元第24课世界经济的全球化趋势精编一课一练(人教版必修二).doc

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高中历史第八单元第24课世界经济的全球化趋势精编一课一练(人教版必修二)

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第八单元第24课 世界经济的全球化趋势 一课一练(人教版必修二) 一、选择题 1、《新全球史》写道:“1996年10月,关联社公布一条题为‘伊朗对芭比娃娃的反击’的消息。这条消息说伊朗生产出萨拉娃娃,旨在击败德黑兰商店橱窗里的美国芭比娃娃(见右图)……”。伊朗此举的本质意图是 A.抵抗美国文化产品对伊朗市场的经济侵略 B.提高本国文化产品的竞争力,并打入国际市场 C.发展民族经济,抵消全球化的消极影响 D.保护民族文化,弘扬传统的伊斯兰价值观 2、下列表格是根据世界银行《2002年世界发展报告》编写的主要国家发展数据,从数据分析可以看出 主要国家 GDP占世界比重(%) 出口额(亿美元) 进口额(亿美元) 美国 31.54 10500 14220 中国 3.45 2790 2510 日本 14.93 5280 4580 英国 4.51 3830 4090 ①美国成为当今世界上惟一的超级大国 ②世界经济发展呈现多极化趋势 ③中国与发达国家相比还有较大的差距 ④英国经济发展停滞,走向衰退 A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 3、有研究者认为:“在民族国家时代,自由贸易只是特例,对贸易的限制、禁止,才是常态。也因此,全球化才会极其艰难,而在民族国家出现之前,天然地就是全球化的,不管是在西方,还是在东方。”据此,该研究者认为 ①全球化是古已有之的经济现象②民族国家的产生阻碍了自由贸易③民族国家的产生促进了全球化④东西方的自由贸易是同步产生的 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4、在一次世界贸易组织举行会议期间,有示威者在会场外打出了标语:WTO就是世界恐怖组织(见右图)。对这一现象的理解正确的是 A.世界贸易组织是恐怖主义的表现 B.世界贸易组织推动了经济全球化 C.经济全球化的世界遭遇挑战 D.经济全球化的世界需要加强合作 5、《全球化:起源、发展和影响》一书指出:“当发展中国家的移民涌入纽约那样的全球化城市”,处于不同发展阶段的国家的人“再也没有办法互相忽略了”,“人们可能开始对自己的政治和社会上的效忠对象产生迷惑”。对材料的理解,最恰当的是 A.全球化会改变人们的意识形态和观念 B.政治制度不同是阻碍移民的关键因素 C.发展中国家在全球化过程中日益落后 D.全球化加剧国际之间移民问题的矛盾 6、2013年9月22日,委内瑞拉总统马杜罗开始了其任内的首次访华,巩固中委战略伙伴关系,并签署总价值超过200亿美元的涉及工业、农业、油气、交通基础设施建设、民生、科技、投融资等领域的12项合作与投资协议。中委合作关系的巩固与发展,反映出的一个实质问题是 A.经济发展全球化趋势的推进 B.意识形态相同国家的团结 C.对美国重返亚太战略的反应 D.亚太经济合作组织的协作 二、非选择题 7、当今世界经济全球化迅猛发展,这是无法抗拒的时代潮流。阅读下列材料: 材料一 根据国际货币基金组织《贸易趋向统计年鉴》的两组数据 第一表 1948-1970年世界出口贸易总额年均增长率 第二表 1965-1995年世界出口方向(占世界总出口百分比)统计表 年份 发达国家间贸易 发达国家与发展中国家之间贸易 发展中国家间贸易 1965 59.0 32.5 3.8 1970 62.1 30.6 3.3 1975 46.6 38.4 7.2 1980 44.8 39.0 9.0 1985 50.8 35.3 9.0 1990 55.3 33.4 9.6 1995 47.0 37.7 14.1 (注:总数不足100归因于与经互会国家的贸易,国家未被区分,有误差。) 材料二 美国哈佛大学教授保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》一书中说:“全球经济一体化已经是人们无法否认和拒绝的事实,总的来说它有利于生产资源的合理配置,但是,仅仅依靠市场无法解决国家的消费和福利不平等加剧的问题。在一国范围内,是靠民主政治和‘福利国家’来平衡和制约市场经济;在全球范围内,现在还没有一个类似的机制。” 材料三 中国当代学者王加丰在《反现代化——全球化思潮产生的原因》一文说:“从整体看,500多年来世界现代化——全球化高歌猛进……(但)它不是一个皆大欢喜的过程。至今,世界上只有少数国家和地区才是这个过程的佼佼者……仅从20世纪后期以来,这种情况就导致了各种新的反现代化——全球化力量的兴起……对发展中国家来说,反现代化——全球化往往相当于反对不平等的世界分工。 请回答: (1)

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