沪教版数学五下《正方体、长方体的表面积》课件 (4).ppt

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教学目标 1. 进一步理解、掌握长方体表面积的计算方法,能正确解答长方体表面积应用问题。 2.通过观察、分析、交流等形式,使同学们能根据实际情况灵活的运用所学知识。 3.提高同学们的分析正确率,养成认真分析的良好习惯,培养数感。 上下两个面大小相等,它是由长方体的长和宽作为长和宽的。 左右两个面大小相等,它是由长方体的高和宽作为长和宽的。 前后两个面大小相等,它是由长方体的长和高作为长和宽的。 上下面:长×宽×2 前后面:长×高×2 左右面:高×宽×2 长方体的表面积的计算 长方体的表面积=长×宽× 2+长×高× 2 +高×宽× 2 长方体的表面积=(长×宽+长×高 +高×宽)× 2 或 长 高 宽 上、下 前、后 左、右 上(下) 前(后) 左(右) 0.4米 0.4米 0.6米 用铁皮做一个长0.4米,宽0.4米,高0.6米的无盖图书箱,至少要用多少平方米的铁皮? 解: s=0.4 ×0.4+0.4 ×0.6 ×4 =0.16+0.96 =1.12(㎡) 答:至少要用1.12平方米的铁皮。 思考: (1)铁皮箱有什么特点? (2)已知条件是什么?求什么?为什么加上“至少”? (3)求做这个箱子的铁皮用料也就是求什么? 为了图书箱更漂亮,除底面外,外面四周都涂上油漆,涂油漆的面积共有多少平方米? 0.4 ×0.6 ×4 0.4 ×0.6 ×2+ 0.4 ×0.6 ×2 0.4米 0.4米 0.6米 把箱子横放(上面无盖),至少需要多少平方米的铁皮? 0.6米 0.4米 0.4米 (1)长方体通风管道的用料面积 (2)长方体水池内铺瓷砖的面积 (3)教室内粉刷墙面的面积 (4)长方体油桶的用料面积 这些问题分别要求长方体哪几个面的面积? 拓展练习: (1)用两个棱长都是5厘米的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积( )原来两个正方体的表面积的和. A. 大于 B. 小于 C. 等于 (2)减少了多少平方米? B → 自己设计一个实际生活中的长方体用具,定好尺寸,并求出所需用料面积. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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