2019高三政治一轮复习单元整合1生活智慧与时代精神课件新人教版必修4.pptVIP

教育部国家教师科研基金十三五规划重点课题材料 单元整合 素养升华 -*- 热 点 素 材 材料一　中国科协在全国范围内启动了一项关于看风水、算命的公众调查。结果表明,20%的人行为倾向完全受算命结果支配①,超过40%的人尽管不会因算命结果改变日常生活,但表示会适当加以注意。算命的方式除了传统的看手相、面相和测字外,还有利用计算机算命,其中相信通过看手相、面相预测未来的公众所占比例最多。 材料二　近几年来,不断看到个别官员迷信风水的消息②,如甘肃某贫困县耗资千万元从外地运来石头,美其名曰“石(时)来运转”;又如重庆某官员强拆房子的理由竟然是此房子有碍风水。官员迷信,害国害民③。共产党员是唯物主义者,要始终坚持唯物主义的基本立场④。 -*- 考 点 对 接 ①世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论。 ②封建迷信活动是客观唯心主义世界观的表现。 ③封建迷信会给人们的思想、工作和生活带来极大的危害。 ④要坚持唯物主义,反对唯心主义。 -*- 创新设计 1.“看风水”“算命”等做法是在什么样的世界观指导下的行为?这给我们什么启示? 答案:“看风水”“算命”等做法是在唯心主义世界观指导下的行为。世界观决定方法论,封建迷信害人害己,官员迷信,害国害民,我们要树立正确的世界观,坚持唯物主义,反对唯心主义。　 2.共产党员应怎样坚持唯物主义的基本立场? 答案:高举科学旗帜,反对封建迷信与伪科学。坚持唯物主义,反对唯心主义。坚持无神论,反对有神论。坚持从实际出发,反对从主观出发。　 -*- 文化哲学关系类主观题解法 一、考法揭秘 文化哲学关系类主观题是近几年高考命题中的一种新的考查方式。自2011年以来,全国卷、山东卷、安徽卷、天津卷等都广泛采用此类型题目。本类型题目特别是哲学关系类题目,一般选择重大的时政热点和贴近实际的材料作背景,要求结合相关原理对材料进行关系论证,或选用哲学关系类原理对材料进行透彻的分析,以此来考查分析问题和解决问题的能力。 按照高考试题的分布情况,这些题目主要涉及:①运用哲学的关系原理,分析(说明)材料是什么;②运用哲学关系原理,分析(诠释)材料的意义;③运用哲学的关系原理,说明如何看待某些问题;④运用哲学原理或文化观点,说明材料与材料的关系;⑤运用哲学原理或文化观点,说明如何认识(处理)材料与材料的关系;⑥结合材料,说明如何处理哲学的关系。 -*- 二、典例探析 1.“运用哲学关系原理,分析(诠释)材料的意义(正确性)”类 典型示例三年来,皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务,成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料,完成下列问题。 ◆初显示范效应 示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略性新兴产业过程中,创新机制,大力发展循环经济,不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途径、新模式。到2012年底,示范区战略性新兴产业总产值占安徽省的比重近八成,已成为安徽经济发展的“领跑者”。 运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理,分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性。 -*- 答题规范 -*- 答案:(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 (2)普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性。 (3)要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 (4)示范区通过探索承接战略性新兴产业转移的新途径、新模式,总结出具有普遍意义的经验,指导其他地区承接战略性新兴产业转移,不断提高我国经济发展水平。 方法技巧“运用××与××的关系原理,分析(诠释)材料的意义(正确性)”类题目侧重于运用哲学关系原理解释“为什么”,解答此类题型除了要对相关的哲学关系原理熟练掌握外,还要求能够熟练地活学活用该原理。在“分析(诠释)材料的意义”的过程中一定要把理论与意义有机对接,进行深入彻底的分析。 -*- 2.“运用哲学的关系原理,说明如何看待某些问题”类 典型示例中国和俄罗斯是邻国,在历史上两国关系错综复杂,既有竞争也有合作。 运用对立统一关系原理,说明如何看待中俄关系的发展。 答题规范 -*- 答案:(1)矛盾双方既有斗争性又有同一性。中俄双方经济上互补,政治上合作,文化上交融,具有同一性;中俄双方作为主权独立的大国,有各自的国家利益,具有斗争性。 (2)同一性以斗争性为前提,斗争性寓于同一性之中,中俄两国政治、经济、文化上的合作以两国的差异和对立为前提,没有差异和对立就没有合作,中俄两国在合作之中要维护各自的利益。 (3)矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作,共同推动中俄关系发展。 方法技巧“运用某一哲学关系原理,说明如何看待某些问题”类题目在高考试卷中呈现的概率较前面意义类的考查相对较少,答题的难度也有所增加。解答此类问题应该整合哲学