高中历史7.21二战后苏联的经济改革精编每课一练 （人教版历史必修二）.docVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 7.21 　二战后苏联的经济改革 每课一练 （人教版历史必修二） 1．对于赫鲁晓夫及其改革的认识正确的是 ①赫鲁晓夫缺乏实事求是的作风　②在经济建设上急于冒进　③提出的目标不切合 实际　④背离了社会主义方向 A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．②③④ 3．(浙江省慈溪市2012届高三期中，28)有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的 一名代表人物，他的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在 旧时代的泥淖之中而不能自拔。”下列选项能表明其“一只脚跨进了新时代”的是 (　　) A．对工业管理体制进行改革，扩大地方权力 B．大规模平反冤假错案，摆脱个人崇拜泥淖 C．推行“新经济体制”，企业获得独立自主地位 D．推行“加速发展战略”，以经济管理方法代替行政命令 解析：“一只脚跨进了新时代”表明赫鲁晓夫推进改革，在一定程度上冲击了斯大林模 式，“深陷在旧时代的泥淖”指改革没有打破斯大林模式的框架。B项错误在于赫鲁晓 夫在大权独揽后也陷入个人崇拜泥淖；C项为勃列日涅夫改革的举措；D项为戈尔巴 乔夫改革的内容。 答案：A 5． (河北省衡水中学2012届高三第三次月考，45)某日苏联举行国庆游行，沿着大街开来了 炮兵、机械化步兵、坦克、自行火炮、战术导弹、战略核导弹，破坏力一个比一个大； 队列末尾却是两个带公文包的矮子。在看台上的勃列日涅夫惊讶地说：“这两个人破坏 力比核导弹还大！他们是什么人？”苏联总理说：“他们是国家计委的……”该笑话暗 示(　　) A．苏联的武器种类多 B．计划经济使苏联的经济一塌糊涂 C．苏联的综合国力强 D．计划经济使苏联经济迅速发展 解析：本题通过材料主要考查获取与解读信息、调动与运用知识的能力。“国家计委 的”、“破坏力比核导弹还大”结合苏联当时的计划经济管理体制，说明计划经济对当 时苏联经济造成严重破坏。 答案：B 6． (福建省厦门双十中学2012届高三第二次月考，32)1971年，苏联政府在关于五年计划 的报告中说：“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然，我们要批驳 主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。”这表明苏联政 府试图(　　) A．废除对企业的指令性计划 B．由市场决定产品价格 C．鼓励私营企业发展 D．减少对企业的行政干预 解析：本题考查考生依托历史知识分析处理历史材料的能力。解题的关键是提取题目中 的时间信息“1971年”和材料信息“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内 容”。20世纪70年代苏联勃列日涅夫改革，开始扩大国营企业的经营自主权，运用经 济手段，刺激企业改进经营管理，可判断正确答案为D项。据材料中“我们要批驳主张 用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点”可排除A、B两项。C 项鼓励私营企业发展与20世纪70年代苏联改革的史实不符。 答案：D 7． (广东省珠海市2012届高三9月摸底，22)2011年是苏联解体20周年，苏联唯一在世的 总统戈尔巴乔夫恰好满80岁。关于他在上个世纪80年代中后期对苏联进行改革的表述 中，下列正确的是(　　) A．其改革走的是自下而上的中国模式 B．其改革是科学社会主义的一种尝试 C．改革的前期就阻力重重 D．其改革有宏观的决策和相应的配套措施 解析：考查戈尔巴乔夫改革。戈尔巴乔夫改革在国内出现严重的政治经济危机背景下展 开，仍然没有突破斯大林体制的束缚，改革在经济领域陷入困境后又转入政治领域，结 果社会性质发生了根本性变化，改革没有宏观的决策和相应的配套措施，选择C项。 答案：C 8． (安徽省黄山市2012届高三七校联考，23)下表为1976～1990年苏联经济增长率(%)简表， 其中，1990年经济发展出现负增长的主要原因是(　　) 年份 1976～1980 1981～1985 1986～1990 1990 社会总产值 4.2 3.3 1.8 －2 国民收入 4.3 3.2 1.0 －4 劳动生产率 3.3 3.1 －3 A.自然灾害造成的破坏 B．赫鲁晓夫改革导致的社会混乱 C．苏联解体导致的社会混乱 D．戈尔巴乔夫经济改革不见成效 解析：主要考查学生运用所学知识分析问题的能力。苏联在1990年没有发生大的自然 灾害，A错；1990年苏联的最高领导人是戈尔巴乔夫，而不是赫鲁晓夫，故B错；苏 联解体发生于1991年12月，C项也错。只有D是正确的。 答案：D 9． (江苏省南京市四校2012届高三12月月考，16)有学者这样描写前苏联一位领导人“他 摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥