高中历史第8课第二次工业革命 精编每课一练（人教版必修2）.docVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第8课 第二次工业革命 每课一练（人教版必修2） ||||| 基础巩固||||| 1．第二次工业革命的两个发源地和中心是(　　) ①英国　②法国　③德国　④美国 A．①②　　　　　　　　 B．②③ C．①④ D．③④ 解析　第二次工业革命的主要发明来自于德、美两国，二者因此成为第二次工业革命的发源地和中心。 答案　D 2．第二次工业革命中的新兴产业主要有(　　) ①造船工业　②汽车工业　③石油工业　④化学工业 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析　造船工业是第一次工业革命中兴起的工业部门。 答案　B 3．随着第二次工业革命的进行，主要资本主义国家的工业发生的最大变化是(　　) A．交通运输业获得巨大发展 B．电力工业的发展尤为突出 C．重化工业开始占据主导地位 D．轻工业的地位在逐步下降 解析　第二次工业革命使资本主义国家的工业结构发生了巨大变化，重化工业开始占据主导地位，C项正确，B项从属于C项。 答案　C 4．按因果关系排列下列各项，正确的是(　　) ①第二次工业革命　②垄断组织产生　③生产和资本高度集中　④帝国主义形成 A．①—②—③—④ B．②—③—①—④ C．①—③—②—④ D．①—③—④—② 解析　随着第二次工业革命的开展，生产和资本高度集中而产生垄断，资本主义进入帝国主义阶段。 答案　C 5．我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是(　　) A．机械特色不同 B．通讯工具不同 C．主要动力不同 D．交通工具不同 解析　从“蒸汽”和“电气”的命名可以看出，蒸汽和电力作为不同时期的主要动力对人类社会产生了巨大的影响。 答案　C ||||| 能力提升||||| 1．我国著名经济学家吴敬琏先生指出：“先行工业化国家在19世纪后期就已经转入现代增大模式。”这里的“先行工业化国家在19世纪后期”的“现代增大模式”是指(　　) ①依靠资本原始积累发展　②依靠科学技术发展　③依靠提高劳动生产率发展　④依靠殖民扩张发展 A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①④ 解析　19世纪后期发生了第二次工业革命，第二次工业革命的特征是以科技为先导，以提高劳动生产率为手段(垄断)发展生产力，②③正确。①是工业革命以前的发展模式，④在各个时期都存在。 答案　B 2．“新能源的大规模应用直接促进了重工业的大踏步前进，使大型的工厂能够方便廉价的获得持续有效的动力供应，进而使大规模的工业生产成为可能，并为之后的经济垄断奠定了基础。”这则材料能够反映(　　) A．蒸汽机的发明促进了经济垄断 B．重工业的出现取决于新能源的应用 C．新能源的应用改变了工业结构 D．新能源的应用直接导致了经济垄断 解析　材料意思是：第二次工业革命期间，新能源的应用促进了重工业的进步，并进一步为经济垄断奠定了基础，C项正确。 答案　C 3．20世纪初，美国华尔街开始流行一个段子：老师问学生：“是谁创造了世界？”学生回答：“是上帝在公元前4004年创造了世界，但在1901年，世界又被摩根先生(美国著名财团的创始人)重组了一回。”对该材料最准确的理解是(　　) A．反映了上帝创世说 B．肯定了摩根先生的功绩 C．体现了大企业时代资本的深刻影响 D．强调了美国的世界地位 解析　从时间“1901年”看，这一时期是第二次工业革命时期，根据教材知识可知，“世界被摩根先生重组了一回”，指的是拥有雄厚资财的资本家用垄断的形式兼并企业，形成大的垄断集团，部分调整了资本主义的生产关系，体现了这一时期资本的深刻影响。 答案　C 4．垄断资本主义取代自由资本主义是社会的进步，主要是指(　　) A．它缓和了资本主义社会的基本矛盾 B．它适应了生产力发展的需要 C．它提高了国家的干预能力 D．它使人类进入电气时代 解析　垄断组织的出现，更有利于改善企业经营管理，降低生产成本，提高劳动生产率。这一切都为生产力的进一步发展创造了有利条件。所以，垄断组织的出现，实际上通过调整资本主义生产关系，从而适应并推动了生产力的发展。 答案　B 5．第二次工业革命极大地促进了世界经济互动的整体化趋势，世界市场进一步发展。为论证该观点，你将选择的证据是(　　) ①第二次工业革命加强了国际交流，开始孕育着世界市场的形成　②电力推动下的交通运输，密切了世界各地的经济联系　③第二次工业革命后的新殖民主义加速了世界经济一体化进程　④电信工具的创新加速了各地商业信息的交流 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 解析　本题考查学生知识迁移能力。①表述不正确，因为在第一次工业革命推动下，世