幼儿园常见传染病预防控制PPT课件.pptVIP

* 附件4 学校教室、宿舍、厕所等重要场所卫生清洁制度和定期消毒制度 1、各班级每天派值日生放学后打扫教室，做到窗明地净。每两周消毒一次（课桌课椅等物品、门把手，用500毫克/升有效氯的含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用时间30分钟，对地面用1000毫克/升有效氯的含氯消毒剂溶液喷洒消毒，作用时间60分钟。） 2、学生宿舍以寝室为单位每天派值日生轮流打扫并开除窗通风，每两周消毒一次（消毒方法同教室）。 3、每天派专人对学校的厕所和垃圾堆进行清扫和整理，每周消毒一次（厕所及垃圾：用1000毫克/升有效氯的含氯消毒剂溶液喷雾作用120分钟；可燃性的垃圾尽量用焚烧方法）。 4、除对上述重要场所进行打扫和消毒以外，还应每周对其它校园外环境进行一次大扫除（外环境一般不需大规模消毒剂喷洒消毒，可视传染病流行的病种和程度来采取相应消毒措施）。 5、食堂每天一次小扫除，每周一次大扫除。学生餐、饮具应天天消毒（可采用煮沸消毒或用250毫克/升有效氯的含氯消毒剂溶液浸泡30分钟），以防止传染病的发生和流行。 6、学生的衣物、被单等物品应定期清洗，并进行煮沸或阳光下暴晒消毒或用250毫克/升有效氯的含氯消毒剂溶液浸泡30分钟进行消毒。 * 五、加强学生的健康知识教育是学校正常教学任务的延伸 1、个人卫生的重要性 附件6 个人卫生清洁制度 一、学生要做到“四勤”、即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼。 二、学生要做到“四不”即不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳。 三、学生要知道在什么情况下洗手并掌握正确的洗手方法： 正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之一，是防止肠道病毒传播和遏制传染病流行最简单、最有效、最经济的措施之一。在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，带口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。 * 推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。 1、湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 2、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒： （1）掌心相对，手指并拢相互摩擦； （2）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行； （3）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦； （4）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行； （5）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； （6）搓洗手腕，交换进行。 3、冲：用清水把手冲洗干净。 4、捧：用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。 5、擦：用干净的毛巾/纸巾擦干（如无条件可让洗湿的手自然凉干）。 * 2、改炉降氟的相关知识 3、食用加碘盐的重要性 4、青春期卫生知识的普及 5、重大疾病（艾滋病、结核病）知识的普及并纳入考试范围 6、常见传染病的相关知识 7、教育学生远离毒品、远离网吧 8、设立健康知识宣传阵地（黑板报、专栏、标语、宣传单等） * 六、入学入托《儿童预防接种证》查验制度的落实 1、法律法规依据：一是根据《传染病防治法》第二章第十五条：“国家实行有计划的预防接种制度；国家对儿童实行预防接种证制度”；二是根据《疫苗流通和预防接种管理条例》第二十七条：“儿童入托、入学时托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未按照国家免疫规划受种的儿童，应当向所在地的县级疾病预防控制机构或儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告，并配合疾控机构或接种单位督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。” * 2、卫生、教育主管部门联合下文（建卫发[2006]84号）并制定工作方案，明确了学校和卫生各自应行使的职责和工作任务 3、学校是儿童享受预防接种权力的最后把关口 4、常态管理，专人负责，数据归口，责任到人：学校（托幼机构）在完成预防接种证查验工作后，应及时整理汇总《建始县入托入学儿童预防接种证查验登记表》和《建始县入托入学儿童预防接种证查验情况汇总表》（一式两份）一份在开学后15日内上报至所在地的预防接种机构，另一份单位存档备查。 * 七、建议 1、教育行政主管部门能否把学校传染病防控工作与食品安全工作以责任状的形式逐级签定，到班主任 2、把上述工作制定成百分制考核方案，每一学期由教育卫生联合考核评分并与学校相关经费挂钩 3、建立问责制 4、各级教育行政主管部门、学校负责人要树立免责意识 * 八、希望 1、卫生和教育工作是相辅相成的，不存在谁求谁才能开展工作之说，双方应定期交换意见、信息，加强合作，共同为创建“平安校园”而努力 2、各级各学校组成的工作专班（无论是否有校医）统一时间进行培训，使其在完成本职工作的同时，更多地了解一些相关知识和处理流程 3、各级学校要尽可能配合卫生部门组织的疫苗针对性疾病的预防工作 * Thank you!!! 谢谢！ 感谢聆听！ THANK YOU F