2019年本人上学期承担的是高一的化学教学,授课的内容是必修2,.docVIP

PAGE PAGE 1 本人上学期承担的是高一的化学教学，授课的内容是必修2，所在的学校学生基础较差，教学中发现学生存在很多问题，主要有以下几点：（1）跟从老师学习，自学能力差；（2）解答题的规范性差：学生在解答题时对待语言叙述题能省侧省，偷工减料，不会使用化学用语和实验用语，严重影响了学习质量。（3）初高中知识严重脱节，由于初中化学比较简单，而高中化学却偏难，使很多学生不能理解；（4）不做笔记：对重点知识只听不记，课后遗忘率高，只有当老师叫记录才记录，很多学生没有一本完整的课堂学习笔记。 根据以上所发现的问题，在教学中采取必要的措施来改善学生对化学的学习兴趣： 1、建立和谐、融洽的人际关系.这其中包括建立良好的师生关系和形成良好的生生关系.。亲其师方信其道。在教学中很注重与学生建立良好的师生关系，在课堂教学中能抓住课堂的突发事件对学生进行思想教育，能站在学生的角度去思考问题，给他们合理的建议。学生与学生之间形成和谐、融洽的关系，能使学生在良好的交往中逐渐养成自尊、自爱、自信、自强、真诚与他人友好相处的优良品质。在课堂教学中，组织学生进行合作学习，满足学生的心理需要。学生在小组讨论中发表自己的看法，交流自己的见解，拓宽思维，既提高了语言表达能力，同时又培养了学生的合作精神。在合作学习中互相帮助、互相激励，大大提高了课堂效率。 2、丰富的学科知识，树立权威。教师在教学过程必须要有丰富的学科知识，在教学过程中能应用知识解释课堂上的一些突发事情，从而让学生产生信任，提高自己在学生中的威信，所以在教学中本人不仅详细了解教材中的每个知识点，在上课之前还会预先考虑本节课学生可能会提出怎样的问题，通过查找资料先了解清楚。让学生的注意力集中在课堂上。 3、利用有趣的化学实验，激发学生学习兴趣。传统的教学模式单一枯燥，教师仅靠一块黑板，一支粉笔，一张嘴，讲的累听的也累，利用化学实验的有趣性，增强课堂教学的直观性、趣味性，让学生更容易结束。 当然，以上的一些做法还有待今后的教学中不断的去提高与改进，面对学生的变化，我们也要不断学习更好，更佳有效的教学方法。相信只要不断学习，今后的教学方法将会不断改进与完善。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。