2019年江苏大学博士研究生培养方案.docVIP

PAGE PAGE 4 江苏大学博士研究生培养方案 （总 则） 一、培养目标 为适应我国现代科学技术发展的需要，培养德、智、体全面发展的高层次专门人才和社会主义事业的建设者与接班人，对博士研究生培养基本要求如下：矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 (一) 较好地掌握马克思主义理论，具有正确的人生观、价值观和世界观，坚持四项基本原则，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有强烈的事业心和献身科学精神。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 (二) 掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果。至少熟练掌握一门外语。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 (三) 身心健康。 二、学习年限 全日制博士研究生的学习年限一般为三至四年，在职博士研究生的学习年限一般为五年，如确有必要可申请延长学习年限。学习年限最长不超过八年。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 三、培养方案及个人培养计划 培养方案是进行博士研究生培养工作和教学管理工作的主要依据。博士研究生培养方案的制定，应根据社会主义建设的需要，科学技术文化发展的趋势，结合本学科特点，体现出较高的学术起点，并根据学科发展适时调整。培养方案应体现本学科博士研究生培养基本要求，明确博士研究生应掌握的本学科及相关学科基础知识的广度和有关研究方向专门知识的深度，应对本学科的研究方向、博士研究生学习的课程等作出具体规定。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 博士研究生入学后，应根据学科培养方案，结合本人的原有基础和具体情况，在指导教师的指导或指导小组集体讨论下制订个人培养计划。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 四、培养方式 博士研究生的培养以科学研究工作为主，重点是培养其独立从事科学研究工作的能力。博士研究生应根据本学科博士研究生培养方案的规定、学位论文工作的需要和个人特点，学习有关课程，参加科技学术活动、掌握新的科学实验手段。在拓宽和加深基础理论、专业知识以及掌握学科前沿动态的基础上学会进行创造性研究工作的方法，培养严谨的科学作风。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 博士研究生培养工作采取导师负责制，由指导教师负责成立博士研究生指导小组，负责指导博士研究生的课程学习、科学研究并进行思想政治教育。指导小组成员由指导教师推荐，所在学院（研究院、中心，下同）审批，报研究生院备案。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 为使博士研究生全面把握本学科新进展和本研究方向的国内外研究动态，要求博士研究生在导师的指导下定期进行专题研讨，具体要求如下：鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 (一) 每位博士研究生一般每学期进行1次专题研讨，在学期间进行的专题研讨累计次数不少于6次； (二) 专题研讨由导师、指导小组成员（或相关学科教师）和研究生共同参加，鼓励跨学科开展专题研讨； (三) 专题研讨公开举行，由博士研究生综述、分析、评价所阅读的文献专著或报告自己的论文研究工作进展，导师和其他教师从深层次学术角度提出问题共同研讨并给予指导；籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。 (四) 专题研讨结束后，需填写“专题研讨简况表”，连同专题研讨报告一并交学院审核。 五、博士研究生课程学习及考试 博士研究生课程分为学位课程和选修课程两类，课程学习时间一般为半年。 博士研究生课程总学分要求不少于15学分，其中学位课程至少12学分。同等学力攻读博士学位者，课程总学分不少于18学分，其中学位课程至少12学分，此外还需补修至少两门本学科硕士研究生专业基础或专业学位课程（不计学分）。所有博士研究生还须参加专题讲座或学术讨论、交流等科技活动至少20次。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。 学位课程按一级学科设置，由政治理论课、外国语课、基础理论课、专业基础课和专业课构成。选修课程分为公共选修课和专业选修课，其中第二外国语为必选课程。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。 (一) 马克思主义理论课 按照教育部有关规定安排教学和考试。学习方式可采用讨论、自学、讲授方式。考试方式可以是笔试，也可以撰写读书报告或论文。通过学位课程考试者记2学分。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。 (二) 外国语课 要求学习两门外国语。 第一外国语：要求能熟练阅读本学科、专业的外文资料，能用外文撰写学术论文和常用应用文，能听懂用外语所作的本学科、专业的学术报告，能