（浙江专版）2019版高考政治大一轮复习第三单元思想方法与创新意识第33课时唯物辩证法的实质与核心讲义新人教版必修4.docVIP

PAGE PAGE 2 第33课时　唯物辩证法的实质与核心 [学考领航] 框题 学习目标 考向指南 矛盾是事物发展的源泉和动力 理解(b)：矛盾的含义和基本属性 理解(b)：矛盾普遍性的含义及要求 理解(b)：矛盾的特殊性的含义及情形 应用(c)：矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义 1.高频考点：矛盾的基本属性，矛盾的普遍性、特殊性，主次矛盾和矛盾主次方面等 2.常考题型：判断题、选择题 3.命题预测：以科技创新等多种多样的选材，用选择题或综合题的方式考查矛盾的同一性、矛盾的普遍性、特殊性等知识 用对立统一的观点看问题 应用(c)：主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求 应用(c)：具体问题具体分析 [理解·深化] 考点1　矛盾的含义和基本属性 1．含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 2．基本属性：矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 3．矛盾的同一性：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 4．矛盾的斗争性：体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 5．矛盾同一性与斗争性的联系 (1)矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。同一以差别和对立为前提。 (2)斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 (3)矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 特别提醒：“两个不能”准确理解矛盾概念 (1)不能将对立和统一分别理解为矛盾的双方。矛盾双方是指事物的两个因素，两个因素之间的对立统一关系即矛盾。图示为： (2)不能把矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般与个别的关系。 考点2　矛盾普遍性的含义及要求 1．矛盾普遍性的含义 矛盾的普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。 2．矛盾普遍性的要求 (1)在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 (2)用一分为二的观点看问题。 矛盾具有普遍性，因此是永远不能解决的，认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓。(　　) 解析　矛盾具有普遍性，但是矛盾并不是永远不能解决的，承认矛盾，揭露矛盾，运用一分为二的观点和矛盾分析的方法，可以正确地分析和解决矛盾；矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓。 答案　F 考点3　矛盾特殊性的含义及情形 1．矛盾特殊性的含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 2．矛盾特殊性的具体表现 (1)不同事物有不同的矛盾。 (2)同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 (3)同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 3．矛盾特殊性原理的方法论要求——具体问题具体分析。 [应用·强化] 考点4　矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义 1．矛盾普遍性和特殊性的关系 (1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。 (2)在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。 2．矛盾普遍性和特殊性辩证关系的意义 (1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。 (2)要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 特别提醒：不能认为“矛盾的特殊性寓于普遍性之中”，应该是“矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来”，二者不是多数与少数、整体与部分的关系，二者是共性与个性、一般与个别的关系。不能认为“没有普遍性就没有特殊性”，应该是“没有特殊性就没有普遍性”。 考点5　主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求 1．主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 (1)含义：在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾；反之则是次要矛盾。 (2)联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 2．矛盾的主要方面与次要方面的关系 (1)含义：一方处于支配地位，起着主导作用，而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。 (2)事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 (3)联系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 3．主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的方法论 (1)主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的方法。 (2)两点论：就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要