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教学设计（概念课） 函数的概念 一、内容及解析： 1、内容：函数是中学数学中最重要的基本概念之一。在中学，函数的学习大致可分为三个阶段。第一阶段是在义务教育阶段，学习了函数的描述性概念，接触了正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等最简单的函数，了解了它们的图像、性质等。本节学习函数的概念与后续将要学习的函数的基本性质、基本初等函数（Ⅰ）和基本初等函数（Ⅱ）是学习函数的第二阶段，这是对函数概念的再认识阶段。第三阶段是在选修系列的导数及其应用的学习，这是函数学习的进一步深化和提高。 2、解析：在学生学习用集合与对应的语言刻画函数之前，学生已经把函数看成变量之间的依赖关系；同时，虽然函数概念比较抽象，但函数现象大量存在于学生周围。因此，课本采用了从实际例子中抽象出集合与对应的语言定义函数的方式介绍函数概念。 二、目标及解析 1、目标： （1）正确理解函数的概念，能用集合与对应的语言刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用； （2）通过实例领悟构成函数的三个要素；会求一些简单函数的定义域和值域； （3）了解区间的概念，体会用区间表示数集的意义和作用； （4）通过从实际问题中抽象概括函数概念的活动，培养学生的抽象概括能力。 2、解析： （1）会用集合与对应的语言来刻画函数，理解函数的含义；通过学习函数的概念，培养学生观察问题、提出问题的探究能力，进一步培养学习数学的兴趣和抽象概括能