高三生物二轮复习：染色体相关模型的构建.pptVIP

模型一 模型二 模型三 模型四 * 染色体相关模型的构建 染色体 概念 化学组成 与染色质的关系 与DNA、基因的关系 同源、非同源染色体 等位、非等位基因 有丝分裂中染色体的行为 减数分裂中染色体的行为 与遗传定律的关系 个别染色体增减 以染色体组形式增减 染色体结构变异 1．下列关于染色质和染色体的说法正确的是 ( ) A．健那绿可将活细菌中的染色体染成深色 B．无丝分裂过程中存在染色质和染色体的相互转变 C．观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程中视野中不同细胞的染色体数目可能不等 D．一条染色体上最多含有2条脱氧核苷酸链 C 2．右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果。下列有关该图的说法中，正确的( ) A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律 C．该染色体上的基因在后代中都能表达 D．该染色体上的碱基数A=T、G=C D A E a e A E a e A E A E A A E E a a e e a a e e 3．M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是(　　) A．正常情况下，若某细胞的基因型为AABB，此时该细胞的名称为初级精母细胞 B．正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期 C．在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化 D．M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换 B 4．如图为先天性愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是( ) A.若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的额外染色体一定来自父方 B.若发病原因为减数分裂异常，则患者2的父亲在减数第二次分裂后期可能发生了差错 C.若发病原因为减数分裂异常，则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲 D.若发病原因为有丝分裂异常，则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色单体不分离所致 C 重复 易位 基因重组 倒位 缺失 易位 缺失 5．设a、b为果蝇的两个隐性突变等位基因。若亲代的基因型为aaBB及AAbb，Fl测交的数据如下表。下列相关的推理中正确的是(　　 ) 597 605 151 149 aaBb Aabb aabb AaBb A．与Fl测交的个体基因型为AaBb B．两对等位基因位于两对同源染色体上 C．基因A和基因B分别位于X与Y上 D．基因A和基因b位于同1条染色体上 D 6．染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列发生变化。图甲、图乙分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是(　　) A．甲可以导致戊的形成 B．乙可以导致丙的形成 C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生 D．乙可以导致戊的形成 D *