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教学设计（首页） 课题 第5课　　开辟新航路 教 学 目 标 1.分析新航路开辟的原因与条件，知道新航路开辟的过程，理解新航路开辟的影响。 2.通过创设问题情境，小组合作，自主探究，启迪学生的历史思维，培养学生分析历史问题的能力。 3.学习航海家们不畏艰难、勇往直前的精神，同时形成对于历史事件的价值性判断，能够一分为二、辩证的认识历史问题。 教学重点 新航路开辟的原因和影响。 教学难点 新航路的开辟引发了商业革命，促成了西欧商业经营方式上的重大转 变。 教学设想 本堂课我想采取学生提前看书，教师讲授引导，并辅以视频播放和学生分组讨论的方式来完成。 教学 用具 文字、图片资料 多媒体课件 教学方法 归纳法，比较法，问题探究，历史比较，阅读法和讨论法 课时安排 1 板 书 设 计 教 学 反 思 教学设计（续页） 教 学 活 动 设 计 补 充 内 容 导入：（创设情景，激发兴趣）同学们，我们先做一个小实验。老师这里有一只熟鸡蛋，你们有没有办法使在桌上立起来呢？ 教师演示 【讲述】这与伟大的航海家哥伦布有关。我们知道，哥伦布发现了“新大陆”，首航归来，他成了英雄，人们为他举行了一次又一次的欢迎宴会。一次宴会上，忽然有人高声