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小学师德师风建设自检自查报告范文 小学师德师风建设自检自查报告范文 一、学校概况 我校创建于1918年，迄今为止已经有87年的办学历 史，是一所省级示范小学。多年来，遵照《中国教育改革 和发展纲要》的精神，提出‘先一步、高一层、第一流” 的办学目标，大胆改革，努力探索，开拓思路，积极工作, 走出一条“德育为首、整体优化；管理有序、勇于改革； 联系生活、强调实践；重视素质、全面发展”的具有一小 特色的办学路子。学校全面贯彻教育方针，积极进行教育 教学改革，逐步将应试教育转变为素质教育；全面关心学 生的文化、健康和心理素质，注意教育的整体优化改革， 坚持德、智、体、美、劳五育并举，德育为先，教学为主, 育人为根本的原则，提倡“严谨、科学、自强、创新”的 校风。学校治学严谨，校园生活活跃，教风学风良好，教 育质量稳步提高。 校园地处东门街，周边环境不尽人意，但是校园内整 洁幽雅，一年四季花香袭人，满目清爽，是学习的好环境。 学校占地面积23亩，现有36个教学班，共有在校学生 2000多人，已经形成了一支结构合理、年富力强、素质优 良，具有敬业精神的师资队伍，全校有9 2名专任教师，专 科以上学历有7人，占全体教师的8 1%,其中特级教师5 人，国家级培训过的骨干教师2 人，省级培训过的骨 干教师2人，市级培训过的骨干教师3人，上百人次在省 市的各级各类教学竞赛、论文比赛比赛中获奖，200多篇文 章在各种刊物上发表。 近年来，由于学校集体团结务实，勤政创新，全体教 师精心教研，敬业奉献，明显的提高了办学效益。先后被 评为“云南省优级学校”、“云南省文明学校”、‘云南省教 育教学先进单位”、“市级绿色学校”等荣誉称号，受到社 会的一致好评。 、领导重视，抓住思想教育不放松 我校的领导班子，在工作实践中深切体会到：学校要 在日愈激烈的竞争环境中求得生存和发展，不仅要创造出 优雅的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的 是要建设一批具有优良思想品德，热爱教育事业和精湛专 业知识的高素质教师队伍。几年来，我们在全校教师中开 展了以“敬业、爱岗、奉献”为主题，以“内强素质，外 树形象”为目标的师德建设工作。 首先，学校工作“德育为首”。学校每学年的工作计 划，都把德育工作放在了优先考虑的地位，而且明确了德 育的工作目标，具体措施和全员育德的工作思路。 其次，分工明确，由一位副校长重点抓这项工作，班 子定期召开分析会针对不同时期师德建设中出现的新问 题、新情况进行定性分析，查处原因，提出整改措施，坚 持一竿子插到底的作风，使整改落到实处，见到实效。例如 上学期有家长反映个别老师有体罚学生现象，学校领导高 度重视，在认真调查了解的基础上，采取了上述处理办法, 及时给予纠正，并以此及时的对全校老师进行了教育，杜 绝了类似问题的出现。 、注意提升教师的师德水平 1、以制度规范人。提升教师的师德水平，思想教育是 基础，规章制度是保证。学校在全面学习了《关于全面加 强和改进中小学师德建设的若干意见》和曲靖市《关于坚 强教师职业道德建设的意见》后，把2 017——2017学年确 立为“师德建设年”，制定并试行了《曲靖市一小师德建设 规划》、《曲靖市一小教师礼仪规范》、《曲靖市一小课堂教 学规范》、《曲靖市一小教师忌语》等规章制度，以规范教 师的教育教学行为。组织开展了 “争当家长满意教师，争 创家长满意学校”的师德活动，以提高教师的师德水平。 学校要求全体教师认真学习师德规范，明确以“师德高、 师道尊、师纪严、师业精、师心慈”的要求约束自己，倡 讲纪律；讲奉献、讲实绩。对待工作真心实意，要有“每 做一事，必做精品”的追求。引导教师树立终身学习的意 识，着力倡导实干精神、勤劳作风、求真品性；大力营造 正气氛围、人气氛围、人才氛围。 2、以人格凝聚人。品德只能用品德来培养，人格只能 用人格来熏陶。在现代教育高度发展的今天，教师的作用 从来没有像今天这样在人格导向上具有如此重要的作用。 尤其是我们一小市直学校义务教育阶段没有任何额外收入 的学校，在边疆津贴无法保证的情况下，教师的情绪波动 很不小。在我们无法用经济对老师们的努力和付出做补偿 的情况下，在潘校长的指导下，行政班子内部采取了加强 师德修养，培养丰富的内心世界高尚的人格魅力、博大的 胸怀和包容心理的建设活动，要求班子领导不与教师争功、 争名、争利，做到以道德服人，以学识教人，以真情感人, 引导教师同心同德，团结奋进；做到办学原则体现情，思 想工作注入情，精神鼓励蕴涵情，物质激励寓于情。以情 感人，以情治校，治学严谨，管理严格，教育得法，指导 有方，努力为教师创造良好的道德环境。 3、以关爱感召人。情感激励情感，爱心呼唤爱心。我 们努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活和发展、 成长，为每一位教