2019年深层次立意,高品质教学.docVIP

PAGE PAGE 9 “深层次立意，高品质教学” ——《洋务运动与近代中国的现代化进程》 上海市曹杨第二中学 山昌岭 【教学立意】 华东师范大学已故著名教授陈旭麓先生在其《近代中国社会的新陈代谢》一书中，对近代中国历史（五四运动前）有这样一段精辟的论述：“八十年来，中国人从‘师夷长技以制夷’开始，进而‘中体西用’，进而自由、平等、博爱，进而民主和科学。在这个过程中，中国人认识世界的同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今、中西、新旧之争。”在这个过程中，列强的侵略变本加厉，中国人本能的反应也步步深入，社会经济结构、思想文化结构和政治体制结构也在发生着相应的变化，并进而推动近代中国社会一步步新陈代谢。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 洋务运动作为近代中国社会新陈代谢链条上的重要一环，是中国人主动探求“自强”的第一次大胆的尝试。他们从创办军事工业、筹办新式海军，到兴办民用工业，再到开办新式学堂、派人出国留学，从“求强”、“求富”，再到“育才”，一步步使中国驶上了现代化的轨道，并推动了新的经济因素——资本主义的产生和发展，在近代中国社会新陈代谢的历史进程中涂写了浓墨重彩的一笔。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 当然，作为“师夷长技以自强”的初次尝试，洋务派面临着层层阻碍，传统文化思想的束缚，顽固保守势力的阻挠，社会习俗的干