初中生物人教版七年级下册说教材课件.pptVIP

沙市二中生物组 李 刚 初中生物人教版七年级下册 第四单元 生物圈中的人 教学建议 说课标 说教材 说建议 三 说 教材内容结构 教材编写特点 课程目标 内容标准 评价建议 课程目标 获得生物学的基本知识，了解并关注生物学在生产、生活、社会中的应用 理解人与自然和谐发展的意义，初步形成生物学基本观点和科学态度 掌握生物学实验操作基本技能，培养科学探究能力和科学思维习惯 一、课程目标 人体代谢废物的排出 五个二级主题 人体的营养 人体内废物的排出 人的食物来源于环境 人体生命活动的能量供给 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动 人是生物圈中的一员 人体的呼吸 ? 二、内容标准 人的由来 人体生命活动的调节 人类活动对生物圈的影响 人体内物质的运输 ? 本单元目标 热爱自然， 关注环境。 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 本单元目标 运用各种科学方法，分析研讨，掌握探究的一般方法 观察思考分析， 注重合作交流，从而构建知识。 实事求是， 科学严谨。 人体呼吸系统的组成，气体交换的主要过程及原理，空气质量与人体健康的关系 人类的起源和发展，人类的生殖和发育过程及计划生育内容 食物中的主要营养物质，人体的消化系统及合理膳食、食品安全的内容 人体的血液循环系统的主要内容以及关于输血与