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大班有趣的教案 　　培养幼儿热爱祖国、热爱民族文化的情感。以下是小编收集的大班有趣的教案，仅供大家阅读参考!　　大班有趣的教案　　1、了解广告的作用，认识各种各样的广告形式。　　2、通过观看广告片，迁移生活中各种广告经验，学习尝试仿编广告。　　3、对广告产生兴趣，积极地参与各种广告创编。　　1、录音机、电视机、广告录像以及有广告的报纸。　　2、一盒牙膏、一支牙膏。　　3、请幼儿回去注意收看、收听广告并收集广告。　　1、师生共同欣赏广告词，引出主题。　　⑴教师：刚才，你看到了什么？是什么广告？　　⑵教师：小朋友，你还在哪里看过广告、听过广告？请你学一学广告词。　　2、了解广告的多种形式，请幼儿表演自己比较喜欢的广告。　　⑴教师：你还见过、听过什么样的广告？它是什么样的？广告词是怎么说的？　　⑵让幼儿先与同伴交流，再在集体面前大胆地讲述自己知道的广告词。　　⑶教师：这么多的广告，你最喜欢哪一个？请你给我们表演好吗？　　3、讨论广告的用处。　　⑴教师：你还在哪里看到或听到广告？　　⑵教师：在电视上、广播中、马路上我们每天都能看到、听到各种各样的广告，你知道为什么要播广告吗？你知道为什么要做广告吗?　　⑶师生共同模仿和表演各种广告，鼓励幼儿要说和别人不一样的广告，对大胆表演的幼儿给予表扬。　　4、幼儿创编广告词。　　⑴教师：这是什么？它是什么样子的？有什么特点？请你编一个广告词。　　⑵鼓励幼儿编出与众不同的广告词，当幼儿创编受阻时，教师及其他同伴给予补充，使创编活动得以顺利进行。　　⑶请幼儿自己确立主题，创编广告词。　　大班有趣的教案　　这个活动设计灵感来自于舞蹈《虎门将子》中的道具——鼓。在排练时，孩子们这个捶几下，那个拍几次；跳舞时，听着强劲的鼓点，很兴奋，很有劲儿。大班幼儿对事物有着强烈的好奇心和探索欲望，因而，促使我从另一个角度去思考。鼓是我国民族乐器中的奇葩，它有着悠久的历史与文化，幼儿园的孩子接触较少，教师也一知半解，为了弘扬民族文化，培养幼儿热爱民族文化的情感，特意设计了这一教学活动。　　1、教幼儿认识各种鼓，了解其名称、形状以及制作材料和演奏方法，知道鼓是我国民族乐器的一种。　　2、启发幼儿初步欣赏并感受中国鼓乐所表现的内容及情绪。　　3、培养幼儿热爱祖国、热爱民族文化的情感。　　1、录像机、电视机、两盘录像带。　　2、战鼓、手鼓、5寸扁鼓、腰鼓、拨郎鼓、铃鼓若干。　　3、课前请家长丰富幼儿有关鼓的知识。　　1、请幼儿欣赏《鼓声震天》录像带，引导幼儿了解鼓是我民族乐器的一种。并了解鼓的形状、特点及打击方法。　　(1)放录像，请幼儿观赏。　　教师：“老师请小朋友看一段录像，大家要认真看，仔细听面是什么内容?”　　(2)出示战鼓，向幼儿介绍其名称，形状及制作材料。　　“电视中小朋友敲打的鼓叫战鼓，鼓是什么样的?是用什么材料制成的?”请幼儿上来看看、摸摸，感受一下鼓的外形及材料征，是做什么用的。　　教师小结：“战鼓是我们国家古代打仗时常用的，它属于哪种乐器。鼓基本上是扁圆形的，鼓身向外凸出，用木头制做的，红色的油漆；鼓面是牛皮制成的，用铆钉固定在木头上，鼓正面，是圆形的。”　　(3)向幼儿介绍打击方法及演奏特点。　　①“你们知道怎样使它发出好听的声音吗?谁来试试?出的声音是怎样的?有什么感觉?”请幼儿上来敲敲、打打。“为了使战鼓发出响而好听的声音，我们用鼓锤来敲打鼓1　　幼儿探索学习几种简单的打击节奏。　　②幼儿自由讨论听到咚咚的鼓声有什么感觉?体验鼓沉、雄壮有力，让人感到有力量，想跳起来……　　2、向幼儿介绍几种不同鼓的名称以及演奏方法，比较相同点与不同点，初步引导幼儿感受鼓乐所表现的情绪与内容。　　(1)“除了战鼓，你们还见过哪些鼓?叫什么名字，它是怎样演奏的。”依次根据幼儿所说，出示手鼓，腰鼓、5寸扁鼓、铃鼓，告诉其名称，请幼儿上来打打、敲敲、拍拍、摇摇，体验不同演奏奏方法。　　小结：“鼓有多种多样的，它是我们国家常用的民族乐器，汉族人民喜爱它，少数民族的人民也喜欢敲敲。瞧，这是手鼓维吾尔族人民使用的，它只有一面鼓面，周围有一圈小铃片(边示范用手击打几下，并做些简单的舞步)；这叫做5寸扁鼓，京戏和说书人常用的道具(示范打击几下)。要说最有名的数皇腰鼓，系在腰问，边打边跳；还有许多有趣的鼓，下面，请小朋友看电视录相，里面都是有关鼓的内容，请小朋友注意看有什么鼓，是怎样演奏的。”　　(2)幼儿观看《中华鼓舞》录像带，了解我国民族乐器——鼓多。让幼儿从中初步感受欢乐、热烈的情绪与内容。　　提问：“你在录像中看到了哪几种鼓，是什么形状的，怎样敲的。”　　教师小结：“我们国家的鼓很多很多，刚才小朋友都看到]像，也说出了一些鼓，有威风锣鼓，