基于支架理论的高中英语写作教学-学科教学·英语专业论文.docxVIP

中文摘要写作作为语言学习的四项基本技能之一以及交际能力的重要方面，在外 中文摘要 写作作为语言学习的四项基本技能之一以及交际能力的重要方面，在外 语教学中越来越受到人们的重视。本文从三个方面阐述中学英语写作教学的 重要性；从教师的教与学生的学以及教学评价层面剖析了中学英语写作教学 中存在的一些问题；根据师生在教学中所遇到的难题，提出在英语写作教学 中采用支架理论的建议。文章在仔细分析了“最近发展区”理论和支架理论 以及二者之间的关系之后，指出教师在写作教学中应给予学生话题、策略、 语言、结构等方面的学习支持。随后，以一节高三英语写作课为例，呈现并 详细说明了包含八个步骤的英语写作课堂教学；在论证了基于支架理论写作 教学法优势之后，文章提出了今后有待继续研究的课题。本研究力图转变高 中英语教师写作教学的观念，完善他们的教学技能，从而在教学实践中提高 学生的英语写作水平。作者希望，本研究对于我国英语教学具有积极的意义。 关键词：支架理论；学习支持；英语写作教学 AbstractWriting，aS Abstract Writing，aS one of the four baSic skills of language learning and all aspect of communicative competence，has drawn more and more attention in foreign language teaching·This thesis tries to expound the significance of English writing teaching at senior middle school from three different aspects and analyze the existing problems from teachers’teaching program，students’learning aspect and assessment·Based on an analysis of major difficulties and problems in writing teaching and learning，this thesis suggests applying the scaffolding theory to writing teaching．The author discusses the theories of scaffolding and the zone of proximal development and the relationship between them，proposes five learning supports provided to students in their writing，presents an English writing lesson with eight‘step procedures，and details the process by taking a Senior 3 English writing lesson as an example．In addition，the author illustrates the advantages of this writing teaching method and raises some topics to be further studied in the future·The purpose ofthis thesis is to develop teaching notions and skill ofEnglish teachers in senior middle schools and improve students’writing ability in practice． The author hopes that this study is ofsignificance for TEFL in China． Key Words：scaffolding theory；learning support；English writing teaching II 中文文摘写作是一个动态的、富有创造性的学习过程，是朝着无限可能性螺旋式上升的自然过 中文文摘 写作是一个动态的、富有创造性的学习过程，是朝着无限可能性螺旋式上升的自然过 程(Steiner,1985)。为适应2l世纪教育发展的需要，教育部启动了大规模的基础教育改革， 其中英语课程改革已引起了广泛的关注。写作能力是英语课程学习的目标之一，随着社会 对英语要求的不断提高，人们对学生写作能力的要