2.、机器人伙伴2.docVIP

小学美术教案 PAGE 1 第 2 册 机器人伙伴 一．教学课时 课时 二．教学目标 1、通过对机器人相关图文、影像的鉴赏，认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。 2、培养学生的观察能力与动手能力，在了解不同机器人的同时，学会如何以不同的绘画形式表现。 3、教学活动中，激发学生学习兴趣和创作欲望并培养学生爱科学、学科学的优良品质。 三．教学重点 难点 1、以各种方式方法搜集有关机器人的科普教育图文、影像素材，培养学生自主学习能力和科学探索精神。 2、在认知机器人的科学意义及其实用价值的基础上，用自己擅长的方式表现出来，充分展示学生个体的创造性。 四．教学准备 学具：有关机器人的图片、文字、玩具或模型；绘画工具 五．教学过程 意 图 教 学 活 动 备 注 导入： 激趣导入：出示哆来爱梦玩具 揭示课题《机器人伙伴》 新授： 1 课件展示各种机器人图片 师：想必小朋友们也已经了解了不少关于机器人的知识，接下来就请各组介绍一下你们搜集到的资料吧。 （以小组的形式组织学生，展示各组搜集的机器人资料，并请他们各自说一说资料来源来自己对机器人的兴趣，对机器人的了解情况等。） 2、讨论交流，开拓思维。 师：你们的介绍让老师也增长了不少见识，机器人的本领高超，它可以帮助我们做很多事情。我们的科学家真是了不起，可以制造出这么棒的机器人。我们小朋友想不想成为科学家来制造发明神奇的机器人呢？生：想！师：那我们现在应该怎么做呢？ 师：你最喜欢什么样的机器人呢？为什么？ 你想让你的机器人伙伴有什么样的本领呢？你最想让它干什么？ 3、欣赏范作，师：小朋友们很有自己的想法，你们的机器人伙伴真让老师大开眼界。那别的小朋友心目中的机器人小伙伴又是怎么样的呢，让我们一起瞧瞧。 除了绘画，我们还可以用一些其他的材料使我们的机器人更加的有趣，说说看，你认为还可以用哪些材料来表现你的机器人伙伴？ 生：锡纸、纽扣…… 作业： 记得要把你的机器人设计得与众不同，让它有神气的外形和漂亮的颜色哦。学生绘画，教师巡视辅导，鼓励学生大胆创作。 小结下课： 评价总结、实物投影展示学生的作品，请学生介绍自己的机器人的独特功能。请同学们 说说自己喜欢的别人的作品以及原因。教师总评，鼓励为主，表扬作品有创意、表现手法独特的学生。