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第七单元复习要点 学习目标: 1.体会作者将真挚的情感写真实、具体的表达方法。 2.识记词语盘点中的词语。 3.积累《马诗》。 4.完成复习资料中第七单元的练习。 重点课文梳理 ★《老人与海鸥》 1、中心思想:表达了老人对海鸥无私的爱以及海鸥对老人的那份令人震撼的情。 2、写作方法:描写人物方法主要有四种:外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写 (1)他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色(外貌描写-衣着);(2)老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼(外貌描写-神态);(3)在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。(语言描写);(4)老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步……(动作描写) 3、文章情节:课文主要讲了(每年冬天,一位老人步行二十余里,为海鸥送餐,呼唤海鸥的名字,与海鸥结下了深厚的情谊,老人去世后,海鸥们不约而同地为老人送行)的事。 重点课文梳理 ★《最后一头战象》 1、作者:沈石溪,被称为“中国动物小说大王”我还知道他的作品《第七条猎狗》(课外书屋) 2、重点问题:文章依次继续了嘎羧那几件事情? 答:记叙了嘎羧英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去四个感人情节。 一、看拼音写词语 100%掌握 “词语盘点” 二、成语填空 ( )扬顿( ) 相( )相( )? ( )( )不安? ( )不( )心 久别( )( ) ( )( )不幸?? ( )耳( )聋? ( )( )搏杀 不甘( )( )? ( )( )不得 长途( )( )? 大( )大( ) 抑 挫 依 随 焦 躁 漫 经 重 逢 横 遭 震 欲 浴 血 落 后 哭 笑 跋 涉 摇 摆 三、理解课文内容填空 1、《老人与海鸥》前半部分通过老人?? ? 、????? 和??????? 等事例表现老人对海鸥无私的爱;后部分通过老人死后,海鸥在老人遗像面前?? ????、??? ?? 、??? 等 悲壮画面,展示了海鸥对老人的令人震撼的情。 2、《最后一头战象》作者_________,被称为“??? ?”,作品有《?????? 》《?????? 》《???????? 》。课文体裁是 。记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象,在临死前做了四件事情,课文以?????? 为序,扣住四个感人片段:????? 、?????? 、????? 、???????? 。 四、按原文填空 1、老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片(?????? ),飞成一篇(???????? )。 2、老人望着高空(???? )的鸥群,眼睛里带着(???? )。 3、海鸥们(?? ? )翅膀,(???? )老人遗像前的空中,像是前来( )的亲属。 4、过了一会儿,海鸥(?? ? )落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们( ),像是为老人守灵的(?????????????? )。 5、没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖( )地在上面摩挲着,眼睛里(????? ),像是见到( ????????)。 四、按原文填空 6、土坑约有三米深,嘎羧(?? )在坑底,(??? )着脸,鼻子(???? )在腿弯,一只眼睛(? ?? )得老大,凝望着天空。 7、它站在江滩的(??? )上,(??? )着(?? ? )的江面。然后,它(??? )哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上(??? ? ),许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,───发出(?????? )的吼叫。这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛(???? ),吼声(???? ),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 8、大漠沙如雪, 。 ,快走踏清秋。 * 提示:在此处添加您的备注文字。 * 提示:在此处添加您的备注文字。 * 提示:在此处添加您的备注文字。 * * 提示:在此处添加您的备注文字。 * 提示:在此处添加您的备注
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