让学生了解中国淡水资源缺乏的状况及每一个家庭中浪费用水的现象.PPTVIP

一、教材分析 本课是粤教版一年级下册第二单元“爱心小天使”的第三课，本单元的主题是感受我与物、我与他人、我与自然在一起和谐的生活，爱护环境，爱惜资源，初步了解生活中的自然、社会常识。 了解家乡水资源——水对生活、生产的作用——保护水资源的方法——家乡水资源调查活动 二、说教学目标 认知目标：知道水污染及浪费对人类的危害，懂得保护水资源、节约用水的重要意义。 三、教学重难点 重点：让学生了解中国淡水资源缺乏的状况及每一个家庭中浪费用水的现象，激发学生认识水在日常生活的重要性。 四、说教法学法 教法： 1、创设问题情境：唤起学生对水的认识和了解的感性经验。 2、自主探究：让学生带着自己感兴趣的有关水资源的问题自己去探索、发现、解决问题。在解决的过程中，再发现问题。 3、小组合作。 五、教学设计  画一画你心中最美的水 6、亲亲家乡水 节约用水，从我做起 * 深圳市怡景小学 温钰妹 情感目标：了解家乡的一些水资源情况，增强自觉保护水资源的意识和责任感。 技能目标：使学生学习科学的思维方法，培养解决问题能力和合理表达能力。 难点：学生不能真正从思想上产生忧患意识，产生珍惜水资源的意识。 学法： 自主探究、小组合作、展示交流。 1、成人的身体（ ）的成份由水组成。 2、没有水，人最多能活（ ）天。 3、人体含水最多的部位是（ ）。 4、人的一切生命活动都需有（ ）参与。 70% 眼球 3-7 水 淡水3.5% 人类可利用的淡水资源仅为0.3% 如果世界上平均每个人有一杯水，在中国则是十几个人才有一杯水。 你知道吗？ 因为缺水他们 饥渴难忍 因为缺水他们翻山越岭 因为缺水，农田颗粒无收 因为缺水这里成了沙漠 因为缺水 小河不再流淌 看了这些图片，你有什么想法？ *