【人教版小学数学】五年级-组合图形的面积与练习题.pptVIP

已经学过的几种平面图形的面积计算公式 1、上节课我们学习了什么？谁能说说求组合图形面积的一般方法？ 求组合图形面积的一般方法： ⑴分割法：可以把一个组合图形分成几个简单的图形，分别求出这几个简单图形的面积，再求和。 ⑵添补法：可以把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去几个简单的图形，求出它们的面积差。 60cm 30cm 45cm = 1800－225 =1575(cm2) 60×30 30 × (60－45) ÷2 － 学校开运动会要制作一些锦旗，式样如图所示。一面锦旗需要多少平方厘米的布料？ 分割的图形越少越好， 已知的条件越直接越好 锦旗的面积 = 长方形的面积 - 三角形面积 分割法 添补法 中队旗面积 = 长方形面积 — 三角形面积 80×（30+30）-（30+30）×20÷2 =4800-600 =4200（平方厘米） 中队旗面积 = 梯形面积 ×2 80cm 20cm 30cm 30cm (80+80-20）×30÷2×2 =140×30 =4200（平方厘米） 中队旗面积 = 长方形面积 + 三角形面积 × 2 （80-20）×（30+30）+30×20÷2×2 =3600+600 =4200（平方厘米） 中队旗面积 = 梯形面积 + 三角形面积 (80+80-20-20) ×(30+30) ÷2+20×2×30÷2 =120×60÷2+600 =3600+600 =4200(平方厘米） 8 12 25 你敢接受挑战吗？ 求下列图形的面积。(单位：cm) 25×8÷2 25×12 + =100+300 =400(cm2) 图形的面积 = 平行四边形的面积 +三角形面积 20 10 16 你敢接受挑战吗？ 求下列图形的面积。(单位：cm) 12 (10+16) ×12÷2 20×(16－10) ÷2 + =156+60 =216(cm2) 图形的面积 = 梯形的面积 +三角形面积 20 10 16 你敢接受挑战吗？ 求下列图形的面积。(单位：cm) 12 (12+20) ×（16-10）÷2 12×10 + =96+120 =216(cm2) 图形的面积 = 梯形的面积 +长方形的面积 我的收获 计算组合图形的面积，一般是把它们分割或添补成基本图形，如长方形、正方形、三角形、梯形等，再计算它们的面积之和或差。 小 结 方法：一分图形 二找条件 三算面积 关键：学会运用“分割”与“添补” “割补”的方法计算组合图形面积． 我的收获 1.分割成正方形、长方形时， 计算组合图形的面积比较简单； 2.分割次数越少，计算越简单； ★ 分割组合图形时，分割次数越少， 出现的图形越简洁，计算面积时就越简单。 我的收获 我的收获 在求组合图形的面积时，要根据已 知条件对图形进行分解，不是任意 分解都能计算的。分解图形时要考 虑尽量用简便的方法计算。 人教课标版五年级数学上册 练习课 复习导入 下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？ 40×40-13×13 =1600-169 =1431（平方厘米） 答：它实际占地面积是1431平方厘米。 （40+70）×30÷2 ＝110×30÷2 ＝ 3300÷2 ＝1650（平方米） 30×15＝450（平方米） 1650－450＝1200（平方米） 草地的面积 = 梯形的面积 -长方形的面积 6m 7m 4m 3m 小华家新买了住房，计划在客厅铺地板 （客厅平面图如下）。请你估计他家至少要买多大面积的地板？再实际算一算。 6m 7m 4m 3m 6m 7m 4m 3m 6m 7m 4m 3m 6m 7m 4m 3m 分割法 添补法 （1） 4×(6－3)=12（m2） （2） 3 ×7=21 （m2） （3）12+21=33（ m2） 答：这个图形的面积是33平方米。 　　 长方形面积+长方形面积 =所求的面积 方法1： 4×(6-3)＋3×7 ＝12＋21 ＝33（m2） 4m 6m 3m 7m （1）4×6=24（ m2 ） （2）(7-4)×3=9（ m2 ） （3）24+9=33 （ m2 ） 答：这个图形的面积是33平方米。 长方形面积+正方形面积=所求的面积 方法2： 4×6＋(7-4)×3 ＝24＋9 ＝33（m2） 4m 6m 3m 7m （1） (6-3+6)×4÷2=18（ m2 ） （2） (7-4+7)×3÷2=15 （ m2 ） （3）18+15=33（ m2 ） 答：这个图形的面积是33平方米。 　　　　　 3m 梯形面积+梯形面积=所求的面积 方法3： 3m (6-3＋6)×4÷2＋(7-4＋7)×3÷2 ＝