部编版---第2课---俄国的改革.pptVIP

6、性质：一次自上而下的带有资本主义色彩的封建性质的改革。 7、意义： 积极：?通过改革，俄国一跃成为欧洲军事强国，为地外扩张准备了条件。?学习西方先进文明，开启了俄国近代化的进程。 消极:?改革手段残暴；?农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 材料一：19世纪上半期，资本主义在俄国有了一定的发展。但是，俄国仍是一个落后的农奴制国家，农奴受着沉重的剥削、压迫，生活极其贫困，国内市场的扩大受到限制；同时农奴被牢牢束缚在土地上，资本主义经营所需要的自由劳动力得不到满足，严重阻碍了资本主义经济的发展。随着社会经济状况的 日益恶化，俄国的农民运动风 起云涌。拒统计，1858-1860年 间，全国共发生了近三百次农民 暴动。 地主在毒打农奴 19世纪中期俄国社会状况如何？ 材料二：18世纪末，俄国的生铁产量与英国相当，可是，到19世纪中期，英国的生铁产量已经是俄国的15倍，铁路里程也是俄国的10倍。 上述材料说明了什么问题？ 英法美等欧美各国资本主义进一步发展，相继开展了工业革命，进行殖民扩张，实力迅速增强。俄国农奴制盛行，严重制约着资本主义经济的发展。俄国与西欧各国的差距日渐扩大。 二、废除农奴制（1861年农奴制改革） 1、原因： ?农奴制严重制约了俄国的资本主义经济发展。（根） ?农奴制激化阶级矛盾，农民起义不断。 亚历山大二世 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 --亚历山大二世 农奴制改革 农民暴动 问题：从中我们可以看出亚历山大二世改革的主要目的和性质是什么？ 2、目的：挽救统治危机，巩固沙皇专制统治。 3、性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革。 4、开始：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。 亚历山大二世 贵族宣读“解放”农奴的法令 江苏省六合高级中学 叶长庚 yechanggeng1218@126.com 从17世纪中期到19世纪中期，世界上有哪些资本主义国家？是通过什么途径走上资本主义道路的？ 1、17、18世纪是资产阶级革命的时代： ①请你举出三个通过资产阶级革命建立资本主义制度的国家。 ②三国资产阶级革命的共同作用是什么？ 2、工业革命最早发生在哪个国家？ 英国、美国、法国 都扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展。 英国 彼得大帝策马扬鞭 在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年的庆典活动上，普京总统饱含深情地说：“ 此生我最佩服的人就是彼得大帝”。 第2课 学习目标 1、分析彼得一世改革的背景、内容及影响；认识改革是推动社会发展的动力； 2、掌握1861年亚历山大二世改革的主要内容、性质和历史意义。 关于俄国，我们了解多少？ 俄罗斯 俄国是东斯拉夫人建立的国家,出现于9世纪。 12世纪中期形成了莫斯科公国， 13世纪成为蒙古金帐汗国统治下的一个封建小邦。 1480年，俄罗斯摆脱了蒙古人的控制而独立。 16世纪中期，莫斯科大公伊凡四世称俄国沙皇，俄罗斯已经成为一个中央集权的封建国家。 热衷领土扩张的俄国！ 莫斯科公国 波罗的海 (打败瑞典) 西伯利亚、中亚、中国 黑海 三次瓜 分波兰 (打败土耳其) （18世纪与普、奥） （18世纪） （19世纪） （19世纪） 从莫斯科公国到俄罗斯帝国 从欧洲内陆国到地跨欧亚的大帝国 1、背景： ?俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家;?农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工 商业的发展极其缓慢。 2、时间：18世纪初 3、改革者：彼得一世 4、目的：改变俄国落后的面貌，实现富国强兵。 彼得一世 5、内容： ?改组行政机构，建立了中央集权的行政体制。 ?创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才； ?鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； ④推行文化教育，派遣留学生，创办科学家，开办学校，创办报纸； ⑤提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 江苏省六合高级中学 叶长庚 yechanggeng1218@126.com