2017江苏省优质课比赛-- A5徐州 金属的性质和利用 (共21张PPT).pptxVIP

金属的性质和利用 徐州市东苑中学 周良 一、金属的物理性质 导线 金戒指 铝箔 铁锅 活动一 利用金属物理性质区分金属 操作：白色小盒中，分别装有铝、锌、铁、铜四种 金属，利用所给材料，根据物理性质将他们区分出来。 小贴士：将金属名称或符号写在盒盖标签上。 二、金属的化学性质 前 二、金属的化学性质 干 潮 常温下 加热或高温 镁 打磨 打磨 铁 后 燥 湿 ？ 资料卡-穿梭千年的火花 打铁花，是我国民间传统 烟火。表演时，千余度高温 铁水，与空气充分接触，铁 花飞溅。 原理： 点燃 3Fe＋2O2 Fe3O4 金属与氧气的反应 ？ 金属与氧气的反应 与O2 金属 反应 条件 镁 铝 铁 铜 常温下 √ 加热或高 温时 √ ？ √ 活动二 探究“金属与氧气的反应” 操作：用镊子夹持小盒中较大的铜片、铝片，如 图放在酒精灯外焰上加热约30秒，仔细观察实验 现象。 小贴士： 1.请将加热后的金属放置在 石棉网上，及时熄灭酒精灯。 2.小组合作完成实验，及时 将现象记录在学案上。 金属与氧气的反应 金属与氧气的反应 金属与氧气的反应 与O2 金属 反应 条件 镁 铝 铁 铜 常温下 √ √ 加热或 高温时 √ √ √ √ “真金不怕火炼” 金属与氧气的反应 小结 金属与氧气的反应 、 镁 、 铝 比较活泼， 铁 、 铜 次之， 金 最不活泼。 金属与氧气的反应 小结：依据上述实验事实，请你小结镁、铝、铁、铜 金的活泼程度。 与O2 金属 反应 条件 镁 铝 铁 铜 金 常温下 √ √ 加热或 高温时 √ √ √ √ 资料卡-炼丹师的智慧 唐高宗时期（约公 元600年），我国劳动 人民发现，利用硫酸可 以除去金矿中一些杂质 金属，提纯金。 从上述资料中，你能得到哪些信息？ 活动三 探究“金属与盐酸或稀硫酸的反应” 操作： 1.取装有等体积、等浓度稀盐酸的四个小瓶，打开瓶盖。 2.向四小瓶中，分别放入镁、锌、铁、铜金属条。 3.镁条加入后，塞紧针头，用打火机的火焰靠近针头处。 小贴士： 1.小组合作完成实验，认真观察实验现象。 2.及时将现象记录在学案活动三。 小结 金属与盐酸或稀硫酸的反应 金属和盐酸、稀硫酸的反应 请写出锌、铁与稀盐酸反应的化学方程式 比较镁、锌、铁和铜的活动性强弱 金 属 金属 单质 化合物 ？ 铁的活动性比铜强 银的活动性比铜弱 活动四 探究“金属与金属化合物溶液的反应” 设计实验 从铝、铜、银、硫酸铝溶液、硫酸 铜溶液、硝酸银溶液中，选择合适的药品设计 实验，比较铝、铜、银的金属活动性顺序。 小贴士：独立思考后，小组内交流和讨论，将 设计的方案写在学案上。 金属和金属化合物溶液的反应 活动四 探究“金属与金属化合物溶液的反应” 实验验证 从设计的方案中，任选一种进行实验， 认真观察现象，得出铝、铜、银的活动性顺序。 小贴士 1.实验时，向井穴中滴加两滴管溶液、金属条 打磨后浸入溶液。 2.将选择的药品和现象记录在学案活动四。 金属和金属化合物溶液的反应 资料卡 -湿法冶金的先驱 西汉时期，在《淮南 万毕术》一书中就记载 到“曾青得铁则化为铜”。 晋时，葛洪《抱朴子 内篇》中也记有“以曾 青涂铁，铁赤色如铜”。 金属和金属化合物溶液的反应 谢谢！