化学人教版九年级上册根据化学方程式的综合计算.docVIP

根据化学方程式综合计算的教学设计 一、教材分析 根据化学方程式的综合计算是中考的必考内容，在中考中一般占8－10分。这类计算题不但要求学生掌握根据化学方程式计算的步骤和方法，还包括对表格、图像、实验操作过程等所给出的数据进行分析处理，从而找出所需的量，然后再结合化学方程式进行相关的计算。因此，这类题目对学生的能力要求比较高。通过复习，不但要求学生熟练掌握根据化学方程式计算的步骤和方法，还要提高学生对表格、图像、实验操作过程等所给出的数据进行分析处理的能力，熟练掌握这类题的解题方法、技巧。 二、学情分析 通过新课的学习和平时的练习、考试，学生对根据化学方程式的计算已有一定的掌握和理解，但对于如何结合表格、图像、实验操作、画图等知识的综合应用还没有形成一套完整的方法和技巧。因此，要通过专题复习，使学生熟练掌握如何运用所学知识去解答这类计算题的方法和技巧。 三、教学目标 1．进一步熟练掌握根据化学方程式进行计算的方法和步骤。 2．熟练掌握依据化学方程式的综合计算的解题方法和技巧。 四、教学重点和难点 如何根据表格、图像、实验操作过程等去找出已知量。 五、教学方法 分析、总结、归纳，自主学习与小组合作相结合。 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 预学环节 １、展示本专题在中考中的地位，确定学习目标。 ２、提问：根据化学方程式计算的基本步骤、求固体混合物中某物质质量分数、溶液中溶质质量分数等知识。 学生回忆、讨论并展示、点评相关知识。 为根据化学方程式进行综合计算储备必要的知识。 研学环节 1、展示两道题：一道结合表格，一道结合实验操作和图像，并根据化学方程式进行综合计算的部分内容，让学生进行思考、讨论、回答。2、归纳、总结解题的方法、技巧。 学生思考，并进行交流、讨论。然后与老师一起归纳总结解题的步骤、方法和技巧。 通过两道例题的解答和归纳总结方法和技巧，使学生掌握解答这类综合题最重要的一步：如何根据给出的信息找出后续计算需要的已知量。 3、展示一道综合计算的例题，详细分析讲解如何利用上述知识进行解题的步骤、方法。 学生认真听讲和记录。 使学生掌握解答这类综合计算题的解题步骤、方法和技巧。 验学环节 布置课堂练习，并参与学生的讨论，检查完成情况。 自主完成课堂练习的内容，并进行适当的小组讨论。 了解、反馈学习情况。