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第五单元 质量守衡定律（第一课时）
一、教学目标：
理解和掌握质量守衡定律的概念，从宏观及微观对化学变中的理解原子等各个量的变化情况。
能运用质量守衡定律进行简单的计算。
二、重点、难点：
质量守衡定律的定义；
质量守衡定律的应用。
三、教学策略：
本课时主要抓住对质量守恒定律定义的理解这一重点，通过了解质量守恒定律的基础上结合在化学反应中宏观与微观的角度分析反应前后原子、分子、元素等的变化，再通过典型例题加强训练，以达到巩固基础上的提高。
四、复习要点：
理解质量守衡定律2、运用质量守衡定律进行简单计算。
典型例题：
1、某物质W在空气中完全燃烧后的产物只有二氧化碳和水。根据以上信息，下列关于物质
W组成的说法中正确的是( )
A．含有C、H、O三种元素 B．只含C、H元素
C．含有C、H元素，可能含有O元素 D．含有C元素，可能含有H、O元素
2、根据已配平的反应方程式：4K2Cr2O7 4R+2Cr2O3+3O2↑，可推测R的化学式是
A．KOH B．K2CrO4 C．K2CrO2 D．K2CrO3
3、把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，反应前后各
物质的质量如下表：
物质
A
B
C
D
反应前质量/g
2
18.8
2
1
反应后质量/g
9.2
5.2
2
X
回答下列问题：
X= g；
C物质起的作用可能是
容器中发生反应的反应类型是
若已知B与D的计量系数比为2:1，且D的相对分子质量为32，则B的相对分子质量为
反思总结：1、通过上述三个习题，你认为质量守恒定律的表述中哪几个词很关键？
2、100克水加热变成水蒸气质量不变，它遵守质量守恒定律，对吗？
3、高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减小，因此，这个反应
不遵守质量守恒定律，对吗？
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