《寒号鸟》练习设计.docVIP

《寒号鸟》练习设计 l、训练点　　　　浙江省编义务教材六年制第5册20课《寒号鸟》中第1段第l句“山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。”　　2、训练目标　　　　初步训练学生语言概括的条理性、逻辑性。并通过这一句的训练，意识到简缩几个词能使句子更精炼。　　3、训练过程　　　　(1)范读第1段。同时打出投影(根据内容自画的地形图)请学生把看到的和听到的对照一下，这一段先告诉我们什么?指名回答。(参考答案：这一段先告诉我们寒号鸟住在哪里。)　　　　(2)自由读第l段第l句。思考：寒号鸟住在( )。指名说。　　　　(3)根据学生的回答打出投影　　　　　a．寒号乌住在山脚下。　　　　　b．寒号鸟住在石崖里。　　　　　c．寒号鸟住在一道缝里。　　　　 　　思考：这三个句子有什么问题?(参考答案：回答都不完整。把这三句话合起来才是完整的答案。)　　　　(4)在本上上练习：把这三句话合成一句话填进“寒号写住在( )。”　　　　(5)交流、比较。　　　　　　(根据学生练习情况挂出小黑板比较两句话。)　　　　　a．寒号写住在山脚下石崖的一道缝里。　　　　　b．寒号写住在山脚下的崖缝里。　　　　　　　第一句话和第二句的相同之处是什么?(参考答案：住在哪里都是从大地方具体写到小地方。)比较一下这两句话你喜欢哪一句?为什么?(参考答案：第二句更简洁