教师实习体会参考范文稿2篇合辑.docVIP

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教师实习体会范文稿两篇合集 教师实习体会:名师讲堂,给我不一样的世界 作为实习老师的我有幸参加了这次XX区名师讲堂活动,在此次 听课评课的活动中我见识到了很多,也学>J到了很多,是一次弥足珍 贵的经历。 这次的名师课堂语文课讲的是郑振铎《猫》,主讲人的导入很新 颖,首先是一个有关猫的笑话,既活跃了课堂的气氛,又拉近了与同 学们之间的距离,随后利用了刚过去不久的“双十一”电商促销活动 来吸引人家,把本文的题目与各人电商的标志联系起来,吸引了同学 们的学习兴趣。主讲人非常明确这节课的教学目标,就是生字词和课 文的理解,她与往常的讲解不一样,并没有一味地灌输,而是让学生 们自己用字典查,全员参与,注重了学生自学能力的培养,在课文内 容的理解上主讲老师采用了小组起立讨论的形式,也是注重了学生们 的自学能力。此次名师讲堂也是“智慧课堂”,引进的学习机老师与 同学都参与其中的使用,课前的预习,课上的练习,课后的作业都能 用学习机来参与并提高效率。 本次的收获不仅仅来自于听课,还来自于评课,评课上各个学校 的优秀老师都对此次的语文课做出了评价,可以说都是很中肯的,有 赞扬可取之处的,也有提出改进建议的,比如说小组起立讨论这一方 面,首先要认吋其方法与冃的,但是也要对方式提出建议,学生站立 的时间是否过长,过长的站立时间会引起学牛.们的身体上的劳累和思 维上的疲惫,这些建议也使我很受益。 最后主持评课的语文教研员强调了新媒体技术对我们传统课堂转 型的重要性,科技在进步,教学方式也要跟上步伐,这样才能让教师 队伍不断壮大,教育事业不断发展。 教师实习体会:如何改变作弊的陋习 木周周二周三XX区进行了对初一初二学生的期中测试,作为一 名老师自然也是监考员之一。但是就在这两天五场考试中,我却发现 了四场考试都有学生作弊,而且都是重点班的学生们,这让我很是气 愤! 首先作弊本身就违反了学校的校规和学生守则,其次作为一个人 来讲,作弊属于一种违反诚信道德的行为,无论作弊的结果如何,成 功或是+成功,我认为有这种想法就属于不诚信的表现,这是个人的 品质存在问题,即使没有被发现,但是总有一天会暴露出他作弊的本 质,并且也一定会为此付出代价。 再来说作为一名学生,尤其是重点班的学牛.,面临重大考试选择 作弊的原因有哪些,其一,学生个人的品质问题,不讲诚信,抱有烧 幸心理;其二,学生的心理压力过大,为什么学习成绩越好的同学越 容易去作弊,因为他太想要好成绩了,他需要成绩带来的安全感,而 这种心理压力可能来自学生自身的满足欲,可能来自家长的过高期 望,每次都必须进步,不允许退步,不能丢人,也可能是来自于老师, 想要在老师面前证明自己,渴望被认N,渴望得到关爱。 其实说到底都还是学生自身的问题,个人修养的缺失,往大了说, 在这个社会制度之下,想要得到一定的社会地位,想要得到别人的靑 睐,最直接的就是你的文凭如何,你的学习成绩如何;往小了说,学 生生活的圈子无非就是学校和家庭,处于学生阶段,唯一的主业就是 学习,如何来检验学习如何,就是考试成绩,你成绩好,学校老师喜 爱你,同学崇拜你羡慕你,家长也有自豪感,脸上有光,在亲友面前 可以骄傲的说我家孩子学习好着呢,不会有支支吾吾不好意思的窘迫 感。 但是我要说的是,以上任何原因都不能够成为作弊的理由,也不 能W为这些原W而对作弊学生产生理解或问情。渴望成绩,渴望认N, 渴望尊重,那为什么不学习,为什么将希望寄托于作弊,不学习不用 功不付出,凭什么可以通过作弊取得高分,这是对其他勤勤恳恳努力 学习的学生的不公平,甚至是对他们的侮鮮,所以我对作弊行为绝不 姑息,要想得到自己想要的,必然要付出相当的代价。 人不可能作弊一辈子而不被发现,当然如果有这种能力,或许我 还会佩服你,但是如果你不能,那就踏踏实实的去走好每一步,常在 河边走,哪有不湿鞋,总会有你无法作弊的时候,就像黑夜中的影子 总有一天会暴露在阳光下一样,你也必然会完全暴露出原本的面目, 所以正视自己,承认自己的不足,努力去提高自己的能力,总有一天 可以正大光明的出现在人前骄傲的说,今天所有的一切都是我理所应 当拥有的,没有一丝一毫的虚假。

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