南开大学19春学期 《管理心理学》在线作业-0003.doc

19春学期（1709、1803、1809、1903）《管理心理学》在线作业-0003 1 单选题 1 霍桑实验的主持者是（） A、梅奥 B、霍桑 C、泰勒 D、法约尔 正确结果： 获得：2 2 能最大程度提高群体生产率的是（） A、强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性 B、弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性 C、弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性 D、强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性 正确结果： 获得：2 3 以热情但急躁易冲动，刚强但较粗暴为特征的人其气质属于（） A、多血质 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质 正确结果： 获得：2 4 挫折产生的原因不包括以下哪项（） A、目标水准因素 B、实现目标条件因素 C、个人心理因素 D、外界环境因素 正确结果： 获得：2 5 管理方格理论中，下列哪种选项属于俱乐部型领导（） A、1.1型 B、9.1型 C、1.9型 D、9.9型 正确结果： 获得：2 6 下列各项中不属于管理心理学研究内容的是（） A、个体心理 B、领导心理 C、组织心理 D、病理心理 正确结果： 获得：2 7 根据领导生命周期理论，当职工比较成熟时应采取（） A、命令式 B、参与式 C、说服式 D、授权式 正确结果： 获得：2 8 按照格雷夫斯对价值观的分类，下列哪种类型的人喜欢无拘无束、富有创造性的工作（） A、宗族型 B、顺从型 C、社交型 D、存在主义型 正确结果： 获得：2 9 发明“任务——津贴”制的是（） A、吉尔布雷斯 B、弗雷德里克·泰勒 C、甘特 D、梅奥 正确结果： 获得：2 10 下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（） A、品格 B、能力 C、经验 D、感情 正确结果： 获得：2 11 以下哪项因素不属于冲突产生的来源 A、结构因素 B、沟通因素 C、个体行为因素 D、环境因素 正确结果： 获得：2 12 作为群体的目标规范、成为人们行动指南的群体是（）。 A、正式群体 B、实际群体 C、参照群体 D、松散群体 正确结果： 获得：2 13 在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（） A、群体与外界比较隔离 B、群体成员沟通较少 C、群体的规模较大 D、群体规范是消极的 正确结果： 获得：2 14 下列不属于霍桑试验内容的是() A、照明试验 B、福利试验 C、访谈试验 D、人际关系试验 正确结果： 获得：2 15 某厂发放的一笔奖金没有提高劳动生产率，但一经取消，职工便怨声载道，生产效率大幅度下降，这说明这笔奖金是（）。 A、强化因素 B、激励因素 C、保健因素 D、精神因素 正确结果： 获得：2 16 各个备选方案的实施，存在着非决策人所能控制的多种自然状态，但各种自然状态出现的概率是可以测量的，这种决策类型称为（） A、确定性决策 B、风险型决策 C、不确定型决策 D、谨慎型决策 正确结果： 获得：2 17 主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（） A、性格 B、气质 C、态度 D、动机 正确结果： 获得：2 18 在知觉过程中，人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断，即所谓（） A、易获得性偏差 B、基础比例偏差 C、社会刻板印象 D、心理定势 正确结果： 获得：2 19 以下哪项不属于挫折的防范工作（） A、设置新的目标取代旧的目标 B、完善培训体系、提高员工能力 C、建立健全的人事制度和奖酬制度 D、设置可行的目标 正确结果： 获得：2 20 以下哪项不属于决策的程序（） A、情报活动 B、信息活动 C、设计活动 D、抉择活动 正确结果： 获得：2 2 多选题 1 影响从众行为的因素包括（） A、群体因素 B、组织因素 C、个体因素 D、问题本身 正确结果： 获得：2 2 人的心理过程包括（） A、信念 B、认知 C、情感 D、意志 正确结果： 获得：2 3 影响公平差别阈的因素包括 A、经济效益因素 B、文化因素 C、职务因素 D、信息因素 正确结果： 获得：2 4 组织文化的表现形式有哪些（ ） A、典礼 B、神话 C、传奇 D、故事 正确结果： 获得：2 5 目标管理的整个过程可以分为（） A、目标的制定 B、目标的改进 C、目标的实施 D、目标成果评价 正确结果： 获得：2 6 多血质类型的人，其神经系统的特性表现为（） A、强度较强 B、灵活 C、不灵活 D、比较活泼 正确结果： 获得：2 7 大量近期研究表明，将智力划分为几亚成分可以更好地理解它，即（） A、认知智力 B、社会智力 C、情绪智力 D、文化智力 正确结果： 获得：2 8 影响青年人道德发展水平的个体因素有（） A、自我效能感 B、控制点 C、教育 D、替代