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幼儿园大班春天主题2：春天来了 活动一活动名称：走进春天活动目标：??1。理解散文的意境，感受初春大自然的变化。?2。能主动观察春天，探索春的秘密，将自己的发明编进散文里。??活动准备：??1.在散文活动中观察、发现早春来临。2.选择园内一块较安静、植物丰富的场地。3.“春天来了”的调查表。??活动过程：?1.欣赏散文。——教师有表情的朗诵散文第一段。——幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。——完整欣赏散文。??2.走进春天。?——幼儿自由在场地上寻找春天的细微变化，体验文学作品的意境。——幼儿交流自己的发现，并仿编散文的第二段。 活动二活动名称：春天的树林活动目标：鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。????????? 能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。活动准备：、事先观察过树的特征。画报和纸等。??活动过程：1．讨论：各种树的特征，（树枝、树干、树冠的特征）了解树前后之间的重叠关系。2．幼儿绘画活动。要求：能按一定的比例分配画面，将观察到的树画下来。重点反映出不同树的不同形态。难点：表现树的前后之间遮挡关系。? 活动三活动名称：有趣的春天活动活动目标：??1．? 交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容，有参与活动的积极愿望。2．? 能认真倾听同伴的发言，学会协商制定活动计划。??活动准备： 调查表一份。?????????? 活动过程：?1．? 交流调查结果。——提问：你采访了谁？他们小时侯在春天里最喜欢干什么？——幼儿根据自己的调查表向大家介绍自己的采访结果。——将各种活动内容以图示表示出来。?2．? 讨论：我们在春天里可以进行哪些有趣的活动。?——幼儿分组讨论：在春天里，我最想参加哪些有趣的活动。?——交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容，有参与活动的积极愿望。 活动四活动名称：春天他们在看什么??活动目标：??引导幼儿大胆地表现自己的设想并探索学习背面人的画法。?培养幼儿的观察、想像、表现和探索能力。?活动准备：背面娃娃一个，背????????? 景画两幅。??活动过程：1．出示活动背面娃娃，引导幼儿观察背面人的形象，共同总结背面人的画法步骤，教师分步示范（头、身体、上肢、下肢）?2．请幼儿做模特，让幼儿观察比较背面人的异同？（发型、衣着、动作、高矮等）3．启发幼儿想像：背面人在春天能看到什么？做什么？和谁在一起？手上拿什么？鼓励每个幼儿大胆地说出自己与众不同的设想。??4．鼓励幼儿大胆创作，将自己的设想的情节画出来。5．展示作品，进行自评、互评、师评。? [NextPage]活动五活动名称：春天来了?活动目标：??1．? 能主动寻找、发现春天自然界的变化。?2．? 喜欢观察，有强烈的好奇心和探索欲望。??活动准备：??事先请幼儿自己在生活中寻找春天，并自己记录下来；幼儿绘画用具。??活动过程：?1．? 春天在哪里？??——提问：春天悄悄地来了，春天在哪里呢？?????????? ——幼儿交流自己的发现，老师根据幼儿讲述用图标的形式记录下来，展示在活动室墙面上。2．? 春天来了。?——幼儿分散活动，在园内继续寻找春天。?——教师引发幼儿关注春天的阳光、风、植物、动物的变化。?3．? 我找到了春天。——幼儿用语言表达自己在幼儿园里找到的春天。 活动六活动名称：扫墓活动??活动目标：通过参加扫墓活动，让幼儿知道清明节的名称及其风俗。　　　　　了解革命烈士的英勇事迹，激发幼儿对革命英雄的崇敬之情。?活动准备：?1．事先了解几位革命先烈的英勇事迹??2．了解扫墓的一般过程3．介绍清明节的名称，让幼儿知道清明节是我国二十四节气之一，每年4月5日是清明节。这一天人们都到墓前祭扫，以表示后人对革命先烈和前辈。4．出发前的准备工作。??活动过程：一．组织幼儿到烈士陵园进行祭扫活动。??*观察、认识、了解陵园里的纪念碑和松树、花圈等物。??*向烈士默哀。??*请工作人员讲述英勇事迹，让幼儿知道今天的幸福生活是无数烈士用生命和鲜血换来的，教育幼儿用实际行动回报英雄们。??二．回园后继续扫墓后的小结活动。 活动七活动名称：春天里的人们?活动目标：??1．? 知道春天里人们都在忙碌，加深幼儿对春天里人们各种活动的印象。??2．? 能用连贯清晰的语言讲述人们的活动。??活动准备：???挂图一幅。??活动过程：1．? 师生共同回忆幼儿园工作人员的活动。——最近你们发现幼儿园的花工师傅正在做什么？他为什么要这么做？——你们还发现保健医生在为小朋友做什么事？为什么？?2．? 师生共同讨论春天里别的人们在做什么？——出示挂图，引起幼儿观察兴趣。3．