质量和天平的用测试题(一).docVIP

PAGE PAGE 1 一．选择题（共13小题） 质量和天平的使用测试题（一） 1．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应（　　） A. 将游码向左调节 B. 将游码向右调节 C. 向右端调节平衡螺母D. 向左端调节平衡螺母 2．使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是（　　） 　 A． 在调节横梁平衡时，如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调 　 B． 每移动一次天平的位置，都要重新调节衡梁平衡 　 C． 称量物体质量时，若天平横梁不平衡，则不能调节平衡螺母 　 D． 天平托盘哪边下沉，平衡螺母就向哪边调 3．使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是（　　） A. 把水倒入右盘中称量 B. 用手拿着法码也是可以的 C. 物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡 D. 被测物体的质量不能超过天平的测量范围 4．使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（　　） 　 A． 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上 　 B． 调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上 　 C． 称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码 　 D． 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 5．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（　　） A. 测量时，指针偏向刻度盘的左边 B. 测量时，指针偏向刻度的右边 C. 装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）D. 使用生锈的砝码 6．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是（　　） 　 A． 使用天平时，应将其放在水平工作台上 　 B． 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处 　 C． 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 　 D． 称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码 7．在使用天平测量物体的质量时，发现指针略向左偏，以下做法可行的是（　　） 　 A． 将天平的平衡螺母向右移 B． 将天平的平衡螺母向左移 　 C． 将天平的游码向右移 D． 将天平的游码向左移 8．在使用天平测量物体质量的过程中，下列操作不规范的是（　　） 　 A． 用镊子夹取砝码，以免砝码生锈 　 B． 待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘里 　 C． 在测量中，调节横梁上的螺母，使指针在分度盘中央，然后读出示数 　 D． 不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体 9．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（　　） 　 A． 测量值比真实值偏大 B． 测量值比真实值偏小 　 C． 测量结果仍然很准确 D． 测量结果偏大偏小是不能确定的 10．小明用托盘天平称一块橡皮的质量．正确使用天平时称得质量为m1；在托盘天平未调平衡（当指针静止时，还偏在分度盘中央刻度线的右边）就去称量，称得橡皮质量为m2．则m1和m2的大小关系是（　　） 　 A． m1=m2 B． m1＜m2 C． m1＞m2 D． 无法确定 11．在使用天平测物体质量时，为了较快测出物体质量，向托盘内增加砝码正确的做法是（　　） A. 先加最大的砝码，再加小砝码 B. 先加最小的砝码，再加大砝码 C. 估计物体质量，先加接近物体质量的砝码，再加小砝码 D. 上述方法都可以 12．如图所示，在实验室练习使用托盘天平测量质量时，小娟用天平测出了一枚大头针的质量，小娟的做法所蕴含的思想方法是（　　） A. 等量代换的思想方法 B. 化整为零的思想方法 C. 累积法的思想方法 D. 等效替换的思想方法 　 13．使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（　　） 　 A． 调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节 　 B． 调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节 　 C． 使用的砝码已磨损 　 D． 调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处 二．填空题（共7小题） 14．使用天平测量物体质量时，物体应放在天平　_________　盘，测得盛有水的烧杯的质量如图所示，烧杯和水的总质量为　_________　g． 15．在使用托盘天平测量物体质量的实验中： （1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图甲所示；则接下来的操作应是：首先　_________　，然后　_________　，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线． （2）在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是　_________　g． 　 第14题图 第15题图 16．观察图中展示的几种情景，指出