校园广场初步设计方案(学生作业).pptVIP

LAPLACEART 四 教 前 广 场 改 造 设 计 编辑： 指导老师： 日期：2015年12月19日 班级： 学校： 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 Répertoire 视图 10 总平面图 10 鸟瞰图 13 植物配备详解 21 小品配置详解 29 景观详解 14 设计分析与说明 3 风格简介 9 广场主体结构 14 周边环境规划 15 喷泉详解 18 结束语 43 设计分析与说明 description de la concetion 一、现状概述及分析 1、区域位置分析 广场位于青岛理工大学琴岛学院正门道路的右侧，一面是教学楼，一面是办公楼（陶艺馆），左右两面是道路，人流量较大。 2、场地现状分析 广场的用地面积约为1500平方米，整个用地比较平整，只有集散人流 和停车的功能。 3、周边环境分析 广场北侧为学院的艺术系教学楼（四教），南侧为展示区与办公区相结合的楼（陶艺馆），左右两侧为学校的主干道路，站在广场中央可以看到学院的建筑系等系的教学楼（八教）。 4、现状分析 根据广场的区域位置、场地现状和周边环境，在规划设计之前对基地的用地适宜性、使用者人群、广场对外交通和外部视觉景观等做出了详细的分析，以便使广场规划功能合理健全、景观优美并与城市环境有机结合。 广场旁的艺术系教学楼（4教）外观将重新进行改造，以便与广场的主体风格相呼应，周边植被将重新进行种植，由于广场面积较小，因此原有的停车位将相应的减少，广场中央的地块将适当台高，使得广场应有层次感。 设计分析与说明 description de la conception 设计分析与说明 description de la conception 二、规划目标 根据上述分析，本规划将4教广场（临时名）定性为具有公共艺术特色和地方特色、反映学校和满足师生休闲、娱乐、游览的综合性学校开放空间。 三、规划原则 1、场地性原则：体现场地的原有的内涵和特色。 2、功能性原则：满足师生休闲、娱乐、游览的需求。 3、生态原则：强调强调人与自然的和谐共处。 4、经济原则：充分利用场地条件，减少工程量，尽可能采用低碳环保的装饰材料。 四、总体设计思想 4教广场（临时名）是开放的校园空间，它是线索也是故事，讲述了人与自然的交流、人与人的交流以及人与校园的交流。它以特殊的符号、场景、实物和空间来使人与自然融为一体。 设计分析与说明 description de la conception 设计分析与说明 description de la conception 五、设计方案总体利弊分析 该设计方案最大的利处在于丰富了广场的功能，增加了休闲区等人性化的功能。经大面积的改造和绿化，大大提高了审美效果，同时又突出了广场所在地方为艺术系教学办公区的性质。 但该方案最大的弊端在于广场主体形象略超出周边的环境，因此在改造广场的同时，周边环境也要经一定规模的改造才能与方案相呼应，该广场方案经设计后，部分功能将大缩水，比如集散功能以及汽车的停放功能等。 风格简介 Style de lintroduction 法式园林（Jardin à la française） 法式园林是指欧洲三大园林体系之一的法国园林体系风格，主要以17世纪法国古典园林为代表，17世纪下半叶，古典主义成为法国文化艺术的主导潮流，在园林景观设计中也形成了古典主义理论。古典主义突出轴线，强调对称，注重比例，讲究主从关系。由著名法国造园大师安德烈·勒诺特尔（André Le Nôtre）主持设计的凡尔赛宫花园便是这一时期的代表作之一。 这里将采用以法式园林为主体的设计风格，同时根据校园环境以及地方特色增加一些小布局以融入主体风格。 总平面图 Vue en plan 总平面图 Vue en plan 总平面图 Vue en plan 鸟瞰图 vue aérienne 广场主体结构 Placez la structure principale 地形： 广场中央主干道突出地面约0.4m，偏右侧