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第二节 人体的组成 第二课时 人体分为__ __ 、_ __、__ __和__ __四部分。头部有__ _、__ _、__ _、__ _等器官。躯干部分为腹部（前面）和背部（后面），腹部分为_ _ __和_ _ __，背部分为__ ___和___ __。人体的四肢分为_ __和__ ___，上肢分为_ _ _、_ __、_____，下肢分为__ _、__ _、_ __。 观察人体的组织 　　细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 上皮组织 保护等功能 细胞排列紧密，细胞间质少。 分布在体表和管腔内表面。 功能: 特点: 分布: 单层上皮组织 复层上皮组织 环节2：教师点拨 结缔组织 支持、保护、连结、营养。 分布广泛。 细胞间隙大，细胞间质多。 功能: 特点: 分布: 疏松结缔组织 致密结缔组织 环节2：教师点拨 肌肉组织 骨骼肌 都由肌细胞构成 附着在 骨骼上 胃、肠等 器官管壁上 心脏壁 功能: 收缩、舒张 分布: 类型: 平滑肌 心肌 神经组织 受刺激后产生兴奋和传导兴奋 分布在神经系统 神经元细胞构成 功能: 特点: 分布: 环节2：教师点拨 器 官 由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次序构成，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。 环节2：教师点拨 系 统 由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。 环节2：教师点拨 动物或人体的组成 许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。 组织 器官 系统 细胞 动物体或人体体结构和功能的基本单位 动物体 或人体 组 织 器 官 系 统 细 胞 动物体和人体具有 人体的多层次结构 人 体 环节2：教师点拨 环节1：师友解惑 环节1：师友竞赛 环节2：教师总结 环节2：教师总结 1、动物和人的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？它将怎样形成一群细胞？ 生物的生长发育从受精卵开始，受精卵分裂产生新细胞，起初这些细胞在形态结构方面很相似，并且都具分裂能力。后来，大部分细胞失去了分裂能力，在它们功能、结构形态上也发生了变化，这叫细胞分化。 2、什么是组织？组织是怎样形成的？人体有哪四种基本组织？它们的基本功能有哪些？ 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，叫组织。 (1)上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。 (2)肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。 (3)神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。 (4)结缔组织种类最多，分布广泛， 具有支持、连接、保护、营养等功能。 3、什么是器官？ 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官　 4、什么是系统 ？人体是由哪些系统构成的？ 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统 人体的结构层次为：细胞 → 组织→器官→系统→人体 观察人体的组织 * 观察人体的组织 *