论大学生音乐鉴赏能力的培养-华中农业大学学报.PDF

( ),( ) () 华中农业大学学报 社会科学版 总 期 100 20124 ( )暋暋 JournalofHuazhon A riculturalUniversit SocialSciencesEdition g g y 论大学生音乐鉴赏能力的培养 黄继文 ( , ) 湖北美术学院 美术学系 湖北 武汉 430205 , 摘 要 音乐鉴赏能促进心智发展和提高审美情趣 因而其在大学生当中所起的有益作用也越来越受到重 暋 暋 , 。 视 许多高校已将音乐鉴赏课列入人文素质教育的基本课程 在概述大学生音乐鉴赏能力的实质内涵和阐述大 , : , 学生音乐鉴赏力培养的重要性的基础上 结合教学实践提出了培养大学生音乐鉴赏能力的对策 以学生为主体 ; , ; , 。 优选音乐教材 结合教学内容 优化教学手段 结合学生现状 实施分期教学 ; ; ; ; 关键词 大学生 音乐鉴赏力 培养 人文素质教育 审美情趣 暋 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G642暋暋 A暋暋 1008飊3456201204飊0100飊04 , , , 。 音乐鉴赏作为大学生素质教育的重要内容 已 的眼前 飘进脑中 沁透心脾 此时此刻我几乎忘掉 暋暋 , ! 越来越受到广大高校的重视 许多高校已将音乐鉴 世俗中的一切繁杂之事 音乐真的会让人成为感情 , 。暠 赏列入人文素质教育的基本课程 并对此提出了较 丰富和品位高尚的人 这位学生之所以可以由音乐 。 , , 高要求 音乐鉴赏进入高校课堂 得以使学生在鉴 的旋律和节奏引发他欢娱或悲伤的感情 令他拥有 , , 赏音乐时提高自己的形象思维和抽象思维能力 从 振奋或如痴如醉的感觉 是因为他具备了一定的音 、 。 , 而在开发学生智力 陶冶学生情操方面起到了较为 乐鉴赏能力 如果没有音乐鉴赏能力的人 欣赏音 。 , 。 重要的作用 那么 如何理解和诠释大学生音乐鉴 乐就只能感觉一下音乐节奏里的热闹而已 ? ? 赏能力 为什么要培养大学生音乐鉴赏能力 怎样 大学生的音乐鉴赏力由低到高可分为 个阶