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学年度 第学期
理化学院物理专业技能训练(Ⅱ)
班级:
姓名:
学号:
1教具研究的项目:
振动引起物体转动
2研究目的及要求:
察在不同角度硬纸片转动情况
②理解振动引起纸片转动的原因和原理
③学会建模思想,学会理论联系实际,知识应用于生活。
3实验所需仪器:
电磁铁、长条形中间有孔的硬纸条、圆磁铁、开关、小板凳形状的木板
4实验主要步骤:1、接通电源,打开开关
2、把圆形磁铁放到与电磁铁同高的位置,让硬纸片正对电磁铁,观察硬纸片转动快慢
3、把硬纸片旋转一定角度,再看硬纸片旋转的快慢
4、把圆形磁铁调高,重复1、2步
5、把电磁铁调低,重复1、2步
6、把小板凳状的木板倾斜一定角度,观察现象
5实验观察的现象:
a、在第2步看到的现象:硬纸片不转
b、在第3步看到的现象:硬纸片开始旋转,且在一定角度范围内,随着角度的增大,硬纸片转动加快。超过一定角度,转动又减慢。
c、在第4、5步看到的现象相同:当硬纸片正对电磁铁时,硬纸片不转。随着转过角度的增大,硬纸片的转速加快,但相比圆形磁铁在中等高度的位置转的慢。
d、当把小板凳状的木板倾斜一定角度后,硬纸片旋转较快
6实验分析:
(1)理论分析:
a、当硬纸片正对电磁铁时,只受到左右方向的力,没有旋转的力矩,不会转动。当转过一定角度后,由于受到旋转力矩的作用,硬纸片开始旋转。
b、当圆形磁铁位置高于或低于电磁铁中心位置时,硬纸片受到力矩变小,转动减慢。
c、当把小板凳状的木板倾斜一定角度后,由于重力的一个分力的作用,使力矩增大,硬纸片转动加快。
(2).验证:(对照实验)
a、把硬纸片换成一个有眼的的大铁钉,用导线把大铁钉和紧挨电磁铁的硬纸片连起来,并使导线平行水平面。
b、当铁钉正对电磁铁时,硬纸片不转,当稍微转过一个小角度时,硬纸片转动加快
c、当导线与水平面成一个角度,而且铁钉正对电磁铁时,硬纸片不转。当稍微转过一个小角度时,硬纸片转动加快,但转动的速度较导线平行时小。
d、当把小板凳状的木板倾斜一定角度时转动加快。
7结论:由于交变电流大小变化,产生磁场强度大小变化,磁场力变化,从而引起振动;振动引起转动的原因是振动产生力,若有一定角度,则产生力矩,从而产生转动。
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