“学生活动年历”的设计策划.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 “学生活动年历”的设计策划 “学生活动年历”的设计 为了能全面了解孩子们的心声，使活动和学生走得更近，从而提升活动预设、策划的针对性和有效性，我们以问卷和访谈的形式，对以往开展的学生活动进行了梳理：看哪些是孩子们喜欢的?为什么喜欢?可以怎样推广?哪些是孩子们不喜欢?为什么不喜欢?需要如何改进? 一、调查结果及改进措施 (一)学生喜欢的活动 1红领巾人才市场; 2红领巾跳蚤市场; 3“我是一个兵”少年军训活动; 4“解决烦恼我能行”小课题研究; 5“校园形象代言人”选拔活动; 6“大手拉小手”活动; 7“城乡儿童手拉手”夏令营; 8小制作发布会： 9“重走红军长征路”专题阅读。 (二)汇总分析 对于学生不喜欢的活动，我们进行了汇总分析，发现主要有以下几种类型： 1全校统一而且不分年级的大型报告会，如：法制教育、科普讲座等; 2走过场的活动，如：“拒绝毒品，珍爱生命”签名承诺; 3学科性太强的活动，如：征文、科普小论文比赛等; 4每个学生必须参加，但部分学生因能力所限，感觉让他难堪的活动，如：体育节长跑比赛; 5没有新意的常规活动，如：春游红梅公园等。 (三)改进措施 第一