世界近代研讨专题一、二课程设计.pptVIP

模块六 世界现代史内容标准解析 ;1.世界近代史的起讫;世界史分期的争论; 近代资本主义大工业和世界市场，消除了以往历史形成的各民族、各国的孤立闭塞状态，日益在经济上把世界连成一个整体，从而“首次开创了世界历史” 。 ——马克思、恩格斯《德意志意识形态》; “世界历史是历史学的一门重要的分支学科，内容为对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。” ——吴于廑撰写的“世界历史”条目《中国大百科全书·外国历史》;世界史分期的争论;1.世界近代史的起讫 2.世界近代史主要内容的概述;租地农场与 手工工场 文艺复兴 新航路的开辟 三角贸易 ;1. 世界近代史的起讫 2 .世界近代史主要内容概述 3. 世界近代史的体例编排;初中世界近代史整体结构 ; 项目 阶段; 项目 阶段;1. 世界近代史的起讫 2 .世界近代史主要内容概述 3. 世界近代史的体例编排; 项目 阶段; 项目 阶段;专题二 世界近代史的整体学习目标 ;知识与能力;2.了解世界近代史发展的基本线索，并理解世界 逐渐形成了一个整体 ;1.关于历史思维能力 通过多种途径感知历史，学会依据当时的历史条件理解历史上的人和事，并经过分析、综合、概括、比较等思维过程，形成历史概念，进而认识历史发展的时代特点和历史发展的基本趋势。;2.关于活动建议 通过图片分析、绘制图表、故事会、分组讨论、探究学习、合作学习等教学活动的过程，感悟历史、加深认识、提高能力。;第一，树立历史的是非观念和正义感。 第二，初步树立历史进步意识和以人为本的价值观。 第三，初步形成民主与法制观念。 第四，初步形成崇尚科学精神的意识。 第五，逐步形成面向世界的全球视野和国际意识。