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三上Unit 6 Colours 课堂练习
班级__________姓名___________等第___________ 日期__________
家庭成员颜 色一、听录音，把所听内容的序号分别写入相同类别的篮子中。（听两遍）
家庭成员
颜 色
服
服 装
二、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍）
( ）1. A. green B. great C. blue
( ）2. A. It’s brown. B. It’s black. C. It’s yellow.
( ）3. A. new B. now C. not
( ）4. A. T-shirt B. skirt C. jacket
( ）5. A. now B. new C. nice
三、听录音，判断所听句子是否符合所给情景，用 或 表示。（听两遍）
1. 杨玲想让同学看她的短裙，她可以说：
2. 王冰想知道夹克衫是什么颜色的，他应该问：
3. 你想告诉别人这个鸭舌帽是橙色的，你应该说：
4. 你想要一个鸡蛋，你可以说：
5. 你想告诉外国人这只熊猫的颜色，你可以说：
四、听录音，选择正确的应答。（听两遍）
（ ）1. A. It’s nice.
B. It’s orange. C. It’s new.
（ ）2. A. Yes, please.
B. No, I’m not. C. Yes, I am.
（ ）3. A. Yes, I am.
B. Yes, I’m Tom. C. No, I’m Mike
（ ）4. A. It’s nice.
B. It’s black. C. Great!
（ ）5. A. Thank you.
B. It’s great. C. It’s red.
五、听录音，写出你所听到的字母大小写。（听两遍）
1. 2. 3.
4. 5. 6.
六、连词成句。
1. ①now, ②it, ③what, ④is, ⑤colour, ⑥（?）
2. ①at, ②brown, ③this, ④look, ⑤jacket, ⑥（.）
3. ①it’s, ②red, ③a, ④cap, ⑤（.）
4. ①like, ②an, ③you, ④egg, ⑤would, ⑥（?）
七、读句子，选择正确的英文表达。
a. It’s
a. It’s b. orange c. look at d. would e. what
A: __________ this T-shirt.
B: ________ nice.
A: ________ you like a T-shirt?
B: Yes, please.
A: _________ colour?
B: _________.
八、写出相对应的大写或小写字母组合
1. DQ 2. RED 3. DRESS
4. shirt 5. cap 6. green
九、读句子，写出所缺单词。
1.
（他） （是） my friend.
2.
My skirt is (红色) and （橙色）.
3.
What
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