工程建设设计教学大纲.doc

《工程设计》教学大纲 课程编号：MI4121051 课程名称：工程设计 英文名称：Engineering Design 学 时：1周 学 分：1学分 课程类型：必修 课程性质：学科基础课 适用专业：微电子，集成电路设计与集成系统，电子科学与技术 先修课程：电路分析理论、信号与系统、模拟电子线路、数字电路及专业基础课等 开课学期：Y3、 开课院系：微电子学院 一、课程的教学目标与任务 通过本课程，使学生能够较系统地了解工程设计过程中：方案论证、装配调试、报告文档整理等环节。掌握工程设计的基本方法和一般规律，并付诸实现。充分发挥学生的自我能动性和创造力，引导学生由原理分析向工程设计过渡；培养学生的工程设计能力和创造力。 二、本课程与其它课程的联系和分工 通过实践加深对模拟电路、数字电路及相关专业基础等课程的理论知识的分析理解和综合应用，并为毕业设计等后继课程打下坚固的基础。 三、课程内容及基本要求 (一) 工程设计方法 主要内容包括课程简介、工程设计方法简介、报告文档整理以及电子工作平台等软件使用介绍等内容。 1．基本要求 （1）了解工程设计基本方法、步骤和一般规律。 （2）了解工程设计中常用的辅助设计软件。 （3）初步了解电子系统的一般设计方法和规律。 （4）了解半导体器件、集成电路的基本特点、性能和使用方法。 2．说明 学生自己选择题目，通过选题、方案论证、工程设计过程的一般方法和规律。 (二) 工程设计实验 学生通过自选题目，实践系统设计、装配调试、报告文档整理等环节。 1.基本要求 （1）实践工程设计中系统设计与实现、调试以及报告文档整理等环节。 （2）初步了解常用的软硬件调试、测试方法。 （3）初步掌握系统设计、实现和调试的方法。 2.重点、难点 重点：系统设计、实现和调试的方法。 难点：系统设计、实现和调试的方法。 四、教学安排及方式 总学时1周，讲课 4 学时，其余实验、设计。 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 实 验 习 题 课 讨 论 课 上 机 参观或 看录像 小 计 工程设计方法概述 2 2 CAD软件在工程设计中的应用 2 8 10 系统设计 28 28 合计 4 36 40 五、考核方式 开卷操作考试 该课程在实施中可配合校内外各类设计竞赛：如数模竞赛、星火杯、全国大学生电子设计竞赛和挑战杯等一并进行。学生必须在规定的时间内完成其设计内容，并以报告和实物参与课程考核，一般地，凡参加校内外相关竞赛的学生，取得校级以上奖励（包括校级）的，该课程成绩评为“优”，未获奖的参赛学生视其在竞赛中的表现，给予“及格”以上成绩。 六、推荐教材与参考资料 孙肖子主编《电子设计指南》，北京：高等教育出版社，2005。 第三届全国大学生电子设计竞赛组委会编 第三届全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编（1997）》，北京，北京理工大学出版社，1998 第三届全国大学生电子设计竞赛组委会编 第三届全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编（1999）》，北京，北京理工大学出版社，2000 第三届全国大学生电子设计竞赛组委会编 第三届全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编（2001）》，北京，北京理工大学出版社，2002 （执笔人：陈南 审核人：张玉明）