国外《经典电动力学》教材的特色和启示.docVIP

国外《经典电动力学》教材的特色和启示.doc

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国外《经典电动力学》教材的特色与启示 张立彬1,杨浩2,陈靖2 (1.南开大学外国教材中心,天津,300071;2.南开大学应用物理学院,天津,300071) 内容摘要:介绍了John David Jackson编的名著《经典电动力学》;通过对该教材的整体构架、内容、侧重点、外延和编排等方面的分析,明确了该书的优势和不足之处。 关 键 词:经典电动力学;主要特色;启示 《Classical Electrodynamics(第三版)》是一本有着很高知名度的电动力学教材,长期以来被世界多所大学选用。该书自1962年首次出版以来,于1974年再版,2001年第三次出版。与前两版相比,第三版在保留基本经典电动力学内容的基础上,做了不少调整。比如在前10章中采用国际单位制,而在后面的章节中采用高斯制;由于计算仿真电磁学的飞速发展,增加了一些关于边界问题和数学计算方面的内容;删除了等离子体一章,将其部分内容在其他章节体现;增加了一些新的科技发展内容,如光纤、半导体波导管、同步辐射等。本书可作为物理类专业电动力学课程的教材,尤其适合开展双语教学的学校。对于有志出国深造的人员也是必不可少的参考书。【1】 作者John David Jackson教授,1952年2月19日生于加拿大,理论物理学家,美国国家科学院院士,以众多关于核物理和原子物理的出版物以及暑期学校讲座闻名。他的《Classical Electrodynamics》一书被广泛的选作研究生教材使用。Jackson于1946年在西安大略大学获得物理和数学学士学位,1949年于麻省理工学院获得博士学位。1950年至1957年在麦吉尔大学担任数学助教和副教授;1957年至1967年在伊利诺伊大学物理系工作;1967年开始在加利福尼亚大学伯克利分校物理系工作,随后进入劳伦斯伯克利国家实验室工作直至1993年退休。从1950年在麦吉尔大学工作开始,Jackson着手了经典电动力学的编写工作,最终在 1.《Classical Electrodynamics》(第三版)教材的主要特色 1.1 教材总体构架 该书内容丰富,几乎涵盖了当今电动力学的全部内容。全书分为16章,系统全面的介绍了电动力学涉及的各种原理和问题。该教材对于各章的分配从结构上看也是比较清晰的,在每一章的开头都会进行简短的论述,概括本章节的重要知识点以及对于该章节学习的目的,有助于提高读者对于主干知识点的把握。每一章都有相应量的图表帮助理解。作者在每章内容的最后都写有参考书和推荐读物,并且对推荐读物进行简单的评析。根据读者的不同水平和需求,由浅入深的罗列参考读物以及书中某些内容的具体讨论和推导。书中每章都配有相关习题,帮助读者深入理解本章介绍的内容,对于个别较为难解的问题,作者细心的附上参考资料由读者参考。表1列出了该教材的基本构架,给出了相应的章节参考文献、思考题和图表的数目、章节页数以及占全书的比例等。 表1 教材总体构架表 章节 题目 参考文献及推荐读物(篇) 思考题(道) 图表(张) 页数 占全书比例 引言 21 0 5 23 2.85% 第1章 静电学导论 16 24 10 33 4% 第2章 静电学中的边值问题(I) 17 30 17 38 4.7% 第3章 静电学中的边值问题(II) 10 27 14 50 6.2% 第4章 多极子,宏观媒质的静电学,电介质 11 13 10 29 3.6% 第5章 静磁学,法拉第定律,准静态域 28 36 23 63 7.8% 第6章 麦克斯韦方程组,宏观电磁学,守恒定律 19 25 9 58 7.2% 第7章 平面电磁波和波的传播 22 30 16 57 7% 第8章 波导,谐振腔,和光纤 29 21 15 55 6.8% 第9章 辐射系统,多极领域和辐射 18 24 8 49 6% 第10章 散射和衍射 27 20 17 58 7.2% 第11章 狭义相对论 37 31 9 65 8% 第12章 相对论性粒子和电磁场的动力学 35 21 7 45 5.6% 第13章 碰撞,能量损失,和带电粒子的散射,切伦科夫和跃迁辐射 11 16 11 37 4.65% 第14章 运动电荷的辐射 14 27 18 47 5.8% 第15章 轫致辐射,虚量子方法,辐射性β过程 14 16 13 37 4.6% 第16章 辐射阻尼,带电粒子的经典模型 12 13 2 30 3.7% 附录与索引 34 4.2% 合计 341 374 204 808 100% 1.2 教材内容特点 本书内容齐备丰富,从静电学、静磁学开始,对电动力学这门学科作了详细的阐述,而且假定读者已具备某些数学基础(矢量计算、微分方程),读者并非初次学习这门学科。因此本书内容不在于讨论库仑定律和其它基本定律,而在于对经典电磁学

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