沈阳理工大学 大创版-失效分析.docVIP

《失效分析(B)》课程教学大纲 课程代码课程英文名称：Invalidation Analyses 课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0 适用专业：材料类各专业 大纲编写（修订）时间：2012.10 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 1.课程地位：《失效分析》课程在材料类专业学生关于大学生创新创业训练计划及卓越工程师的教育培养计划中，它是专业课选修课程；是从事材料与工程专业人员的必备专业知识。 2.教学目标：通过本课程的学习，学生将达到以下要求：掌握失效一般规律和失效分析基本知识、基本理论和基本方法，具有分析与判断失效类型初步能力；了解产品失效的发生过程及产生原因，初步掌握分析方法和预防措施。按照卓越工程师培养计划中学校的通用标准和行业标准指导学生，强化学生的工程能力和创新能力。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 (1)基本知识基本要求： 掌握机械零件失效分析理论基础。 掌握金属材料断裂的分类了解机械零件失效形式与来源。 掌握材料的韧性与断裂、了解应力集中、残余应力与零件失效； 掌握失效分析程序和步骤； 掌握各种失效断裂基本形貌特征和产生原因及预防措施。 (2)能力方面的基本要求 具有分析断口宏观、微观形貌基本能力； 具有分析失效产生原因及预防措施的基本能力； （3）基本技能:掌握断口实验基本技能 （三）实施说明 1．教学方法：本课程以基本理论——典型断口——失效机理——影响因素为主体贯穿本课程始终。课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和分析思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题能力；通过实际构件失效分析实例讲解，培养学生解决问题的能力，引导和鼓励学生通过实验和自学获取知识，注意培养学生工程能力和创新能力，提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。 2．教学手段：本课程属于专业技术课，在教学中采用板书教学为主，辅助电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 （四）对先修课的要求 失效分析是金属材料专业的一门重要专业课。本课程先修课：材料科学基础，材料工程基础，工程力学，材料性能学，金属材料热处理等。 （五）对习题课、实践环节的要求 1．对重点、难点章节（如：失效分析基础知识、基本方法、静载荷作用下的断裂失效分析与疲劳断裂失效分析）可以适当地安排习题课，例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。 2．每个学生要完成相关的必修实验，通过实验环节，学生应掌握典型机械零件失效分析的基本实验方法，获得实验操作的基本训练。实验成绩作为评定课程成绩的一部分。 （六）课程考核方式 1．考核方式：考试 2．考核目标：在考核学生对失效分析基本知识、基本方法的基础上，重点考核学生的分析能力。 3．成绩构成：本课程的总成绩主要由二部分组成：平时成绩占20%，期末考试成绩占80%。 平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；期末考试成绩按期末考试卷纸的成绩。 （七）主要参考书目 1.《失效分析》，孙智等编，机械工业出版社，2005 2.《失效分析》，张栋编，国防工业出版社，2008 3.《疲劳失效分析》，王仁智等编，机械工业出版社，1987　 4.《金属断口分析》，上海交通大学编，国防工业出版社，1979 5.《机械零件失效分析》，陈南平，清华大学出版社，1988 二、中文摘要 《失效分析》这门课程主要讲授了失效分析的基础知识、分析的基本方法等基础知识。同时，分别系统地介绍了三种典型的失效形式：断裂、腐蚀、磨损，静载荷作用下的断口特征及各种断裂形式的分类；疲劳断裂的断口特征，各种疲劳断裂的类型、各自的特点；腐蚀及磨损过程产生断裂的因素及各种类型。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 概论、失效分析基础知识 2 2 2 失效分析基本方法 2 2 3 静载荷作用下的断裂失效分析 6 6 3.1 过载断裂与材料致脆断失效分析 3 3.2 环境致脆断与混合断裂失效分析 3 4 疲劳断裂失效分析 6 6 4.1 基本形式和特征、断口形貌及其特征 3 4.2 失效类型及鉴别、断裂失效原因及预防 3 5 磨损与腐蚀失效分析 2 2 6 金属构件加工缺陷与失效 4 4 6.1 铸造加工缺陷与失效、锻造加工缺陷与失效 2 6.2 焊接与热处理缺与机加工缺陷与失效 2 7 实际构件失效分析实例 2 2 合计 24 24 0 0 四、教学内容及基本要求 第1部分 失效分析基础知识 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容: 失效分析的意义、现状与