领导科学与艺术教学作业2.DOC

《领导科学与艺术》教学作业2 一、填 空 题 1． 整体性原则 是系统思维方式的核心。 2．正确运用实事求是方法的基本要求：一要坚持一切从实际出发，切忌 唯心主义 ；二要正确发挥主观能动性，切忌 主观主义 。 3． 战略思维 的含义是从全局和长远来客观辩证地观察、思考和处理问题的科学思维方式。 4． 领导者 是决策的主角，在决策中处于主导地位，起着决定作用，对决策负全责、负总责。 5．领导用人的“才德”包括： 爱才之心 ；求才之渴； 容才之量 ；举才之德。 6．领导应具备的现代人才观念有： 人才是第一资源 的观念；人人都可成才的观念；凭实绩考量人才的观念；包容人才合理错误的观念；爱护激励，养用并重观念。 7．领导要自觉摆正同下属的位置包括： 位置平等 ；位置适宜； 位置互换 ；位置流动；领导要合理调适同下属的距离。 二、多项选择题 1、领导方法的特征（ A B C D ）。 A. 目的性 B. 多样性 C. 动态性 D.条件性 2、下列属于现代科学方法在领导活动和领导方法中的运用的是（A B C D ）。 A. 系统论方法 B. 信息论方法 C. 控制论方法 D. 危机领导法 3、按领导权力的控制运用程度分类领导方式可以分为（ A B D ）。 A. 集权式 B. 分权式 C.自由式 D. 均权式 4、按照领导的指挥模式分类领导方式可以分为（ B C D ）。 A. 集权式 B. 强制命令式 C. 自由放任式 D. 教育激励式 5、按领导活动侧重点分类领导方式可以分为（ A B C ）。 A. 重人式 B. 重事式 C. 人事并重 D. 强制命令式 6、下列属于直觉思维的主要特征的是（ ）。 A. 非逻辑性 B. 突发性 C. 潜意识性 D. 随机性 7、领导艺术的特点主要表现为（A B C D）。 A. 科学性 B. 权变性 C. 个人特性 D. 创造性 8、下列属于古代选拔人才的方法与艺术的思想有（ A B C D ）。 ?A. 李悝识人“五视” B. 《吕氏春秋? 六验》 C. 诸葛亮知人之道“七观” D. 思想家刘劭识人辨才“八观” 9、下列属于决策由构成要素的是（ A B C D ）。 ?A. 决策者 B. 可控制因素（决策变量） C. 不可控制因素（状态变量） D. 决策对象 １0、决策的一般特征是（ A B C D ）。 ? A. 预见性 B. 择优性 C. 目的性 D. 创造性 三、名词解释 １．领导方法：是指在领导主体的活动中，为实现一定的目标所运用的各种手段、办法和程序的总和。 2．实事求是：从实际出发；核心在于从“事实”中求出“是”，即认识事物发展的客观规律；基本方法是调查研究，“没有调查研究就没有发言权”；目的是用“求”出来的“是”去指导实践，改造客观世界。 3．系统思维：就是人们运用系统论观点，把对象作为多方面联系的、具有一定结构和功能的有机整体进行认识的一种思维方法。 4. 首因效应：又称为第一印象作用，人与人初次接触时，在心理上产生对某人带有感情因素的定式，从而影响对该人以后的评价。 四、简 答 题 1．简述领导方法的重要作用。 答：领导方法的重要作用体现在： （１）科学的领导方法是掌握领导工作主动权的钥匙 （２）科学的领导方法是领导者正确决策的重要基础 （３）科学的领导方法是领导者调动下属积极性的重要手段 （４）科学的领导方法是搞好领导班子团结的重要条件 （５）科学的领导方法是提高工作效率和效益的重要因素 2．如何正确掌握和运用战略思维的基本要求。 答：正确掌握和运用战略思维的基本要求 ? （１）强化全局观念，培养凡事谋全局的思维习惯 ? （２）强化知识武装，掌握科学的世界观和方法论 ? （３）强化思维锻炼，提高研究和分析问题的本领 ? （４）强化信息追踪，开阔想问题做决策的眼界和空间。 3．现代社会领导艺术特征主要表现。 答：现代社会领导艺术特征 （１）领导集团化：由于大规模生产的出现，任何领域的领导不再是某一个人，而是一个集体，是由几个人或者几十个人组成的集团。 （２）决策民主化：在现代生产领域，民主意识和体制已经深入人心，生产过程中不仅要有决策机构，而且要有咨询机构 （３）智囊