了解植物跟动物的基础生命过程依靠各种发生在该生物.docVIP

生物學 (Biology) 細胞生物學 學生將 了解植物和動物的基礎生命過程依靠各種發生在該生物 細胞里特別區的化學反應。 描述半滲透性薄膜里的細胞主管與它們環境的互動。 調查酵素蛋白質如何促成生物化學反應而無須改變反應的 平衡。 了解酵素的活動依靠環境的溫度, 離子情況, 和酸鹼度。 認識原核生物細胞, 真核生物細胞(包括植物和動物的那些 細胞), 和病毒在複雜性和一般結構的不同處。 檢驗分子生物學的中心信仰和追蹤從細胞核核糖體(RNA) 抄錄的資料到翻譯細胞質核糖體的蛋白質。 區分內質網狀體和高爾基器在分泌蛋白質上的角色。 解釋葉綠體從陽光捕捉有用的能量經由從二氧化碳合成糖份 儲存起來。 示範粒線體以完成葡萄糖分解成二氧化碳在供應所儲存化學 結合能量給細胞上所扮演的角色。 了解大多數細胞和生物體的巨分子(多醣類, 核酸, 蛋白質, 油 脂)是從一小群簡單的前身合成而來。 遺傳學 學生將 2 探討並了解突變和有性繁殖導致在一個人口的遺傳多樣化。 辨認有絲分裂是有性繁殖的早期步驟, 在該過程中成對的染 色體(DNA)在細胞分裂中分開並隨意分離以制造含一個每種 染色體的配子。 了解在多細胞生物體里只有某類細胞能做有絲分裂。 分析染色體的隨意分離如何解釋一個特定對偶基因會在一個 配子里。 示範對偶基因在受精卵(合子)里經由雄配子和雌配子的熔合如 何制造新的組合。 展現一個人大約一半的染色體排列各來自其父或母。 闡述染色體在決定個人的顯型所扮演的角色。 示範從父母的遺傳基因如何預測受精卵里可能的配子組合。 了解多細胞生物體是從一個受精卵發展而來, 和它的顯型依 靠它在受精時建立的基因種類。 探討如何預測在父母的基因互相對換的顯型和遺傳的模式(常 染色體或聯接X染色體, 顯性或隱性的)的可能結果。 闡述Mendel分離和獨立排列定律的基因基礎。 知道並了解基因是一組指示存在每個生物體染色體的密碼里, 指定該生物體蛋白質特徵的氨基酸排列順序。 應用基因密碼規則預測從核糖體里密碼子的氨基酸排列順序。 分析突變對染色體里一個基因順序的沖擊, 和它可能會(或很多 並)不會影響基因的表現或在蛋白質里氨基酸的順序密碼。 討論多細胞生物里的細胞特殊化通常是因為不同基因表現的 模式而不是因基因不同。 區分蛋白質及它們如何在氨基酸的數目和順序上不同。 學生了解細胞的基因成分能以加外基因的染色體進入細胞而 改變。 制作染色體, 核糖酸, 和蛋白質的一般結構和功能的模型。 應用基本-配對原則解釋在半保存性復制和從染色體抄錄資料 進入核糖酸的精確復制。 研究基因工程(生物科技)如何用來制造新的生物醫藥和農業 產品。 生態 學生將知道並了解 一個生態系統的穩定是競爭效果之間的平衡。 描述生物多樣化是不同種類生物總和及它受產地改變的影響。 了解氣候改變,人類活動影響生態系統。 評估出生率, 遷入, 移出, 和死亡的相關比例決定生態系統的 生物數量上下變動。 追蹤水, 碳, 和氫在生態系統里的無機資源和有機物質之間循 環和氧如何經光合作用和呼吸循環。 知道生態系統不可或缺的是它的生產體和分解體之間的穩定。 分析食物網里每個聯接鍵並了解某些能量儲藏在新制造的結 構里, 但許多能量以熱能散發在環境里。這散發可以能量金字 塔代表。 進化論 學生將 了解人口中一個對偶基因在基因群里的頻率依許多因素決定而 且經過一段時期可能變成穩定或不穩定。 調查為什麼自然選擇而非生物的基因體影響其顯型。 評估對同性受精卵個體致命的對偶基因可以存在在異性受精卵里 而在基因群里保存下來。 閱讀並了解在一個基因群里經常有新的突變產生。 認識一個物種的變化增加該物種里至少某些成員在環境改 變下生存的機會。 8 了解進化是在不斷變化的環境里基因改變的結果。 了解自然選擇的意見在發現它對生物群的影響。 闡述基因趨向對一個人口里生物多樣化的影響。 了解繁殖或地理孤立對特殊化的影響。 示範就生物多樣化, 間歇式特殊化, 和大規模絕種的關係如何 分析化石證據。 生理學 學生將 了解生物系統構造和功能協調的結果, 雖然外界環境改變, 人類身體的內部環境保持相對穩定(狀況相同)。 解釋身體主要系統互補的活動提供細胞氧氣和養分並運走 有影響毒的廢棄物, 如二氧化碳。 調查神經系統如何調解身體不同部位的溝通和身體與環境 的互動。 研究神經系統的回饋圈和內分泌腺系統主管身體的情況。 圖解神經系統的功能和神經原在傳遞電子刺激的角色。 聯接感官神經原, 神經末梢, 和動作神經在感覺, 思想, 和反 應。 了解如何生物有各種與疾病戰斗的機制。 認識皮